图书介绍

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新课程高中教师手册 物理
  • 朱建康主编;徐锐,陈连余副主编 著
  • 出版社: 南京:南京大学出版社
  • ISBN:7305090578
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:598页
  • 文件大小:45MB
  • 文件页数:610页
  • 主题词:中学物理课-高中-教学参考资料-

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图书目录

第一篇 课程史话1

第一章 学科史话1

第一节 学科发展概述1

第二节 杰出物理学家27

第三节 重大物理事件45

第四节 重要物理实验53

第二章 课程改革58

第一节 物理课程概述58

第二节 物理课程改革64

第二篇 课程体系77

第三章 力学知识体系77

第一节 直线运动77

第二节 相互作用84

第三节 运动定律90

第四节 曲线运动97

第五节 万有引力107

第六节 机械能113

第七节 动量120

第八节 机械振动与机械波127

第四章 电磁知识体系136

第一节 静电场136

第二节 恒定电流146

第三节 磁场154

第四节 电磁感应161

第五节 交变电流169

第六节 电磁振荡和电磁波180

第七节 传感器186

第五章 热学知识体系190

第一节 分子动理论190

第二节 气体196

第三节 物态和物态变化202

第四节 热力学定律207

第六章 光学知识体系211

第一节 光211

第二节 波粒二象性218

第七章 近代物理体系224

第一节 原子与原子核224

第二节 相对论初步知识231

第三篇 课程教学243

第八章 课程教学内容243

第一节 概念教学243

第二节 规律教学252

第三节 实验教学260

第四节 复习教学267

第九章 课程教学模式276

第一节 基于文本阅读的教学模式276

第二节 基于教师讲解的教学模式286

第三节 基于问题驱动的教学模式294

第四节 基于自主探究的教学模式302

第十章 课程教学案例310

第一节 教学日志310

第二节 教学叙事318

第三节 教学案例328

第四节 教学反思338

第五节 教学设计349

第四篇 专业发展369

第十一章 教学研究369

第一节 教学研究概述369

第二节 教学行为研究379

第三节 教学内容研究389

第四节 学习方法研究395

第五节 研究成果呈现409

第十二章 习题研究417

第一节 习题研究概述417

第二节 习题命制研究428

第三节 习题教学研究445

第四节 习题解答研究452

第十三章 课题研究469

第一节 课题研究概述469

第二节 课题开发研究474

第三节 课题运作研究481

第四节 课题管理研究488

第五篇 课程特色492

第十四章 误差理论492

第一节 测量与误差492

第二节 有效数字及简算方法495

第三节 数据处理方法497

第十五章 常用仪器500

第一节 力学量测量仪器500

第二节 电学量测量仪器510

第十六章 分组实验515

第一节 瞬时速度的测定515

第二节 探究小车速度随时间变化的规律515

第三节 探究求合力的方法517

第四节 探究小车加速度与力、质量的关系517

第五节 测定平抛运动的初速度518

第六节 验证机械能守恒519

第七节 导体电阻率的测定520

第八节 描绘小灯泡的伏安特性曲线521

第九节 测定电源的电动势与内阻522

第十七章 实验活动524

第一节 研究落体的运动524

第二节 超失重现象的演示525

第三节 力的合成与分解526

第四节 力的作用与反作用527

第五节 曲线运动529

第六节 探究平抛运动规律530

第七节 圆周运动531

第八节 机械振动532

第九节 机械波533

第十节 热现象534

第十一节 静电现象535

第十二节 电磁现象536

第十八章 实验开发539

第一节 利用光电门探究初速度为0的匀加速直线运动位移与时间的关系539

第二节 探究摩擦力与正压力的关系540

第三节 利用光电门探究物体的加速度与力的关系540

第四节 研究电容器的充电与放电曲线542

第五节 研究交流电的有效值与最大值的关系543

第六节 研究电源的输出功率544

第六篇 附录545

第十九章 典型习题集萃545

第一节 力学习题集萃545

第二节 电磁学习题集萃557

第三节 其他习题集萃570

第二十章 百年诺贝尔奖584

第一节 诺贝尔生平与诺贝尔奖项584

第二节 百年诺贝尔物理学奖588

参考文献597

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