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目录1

第一章　幼儿教育1

第一节　沿革和概况1

第二节　学制、课程2

第三节　教师培训及教研2

附一：石家庄市第四届幼儿教育研究会郊区获奖篇目3

附二：教改经验：在计算教学中发展幼儿的思维能力4

附三：1989年底20年以上教龄幼儿教师名单8

附四：蓓蕾幼儿园简介8

第二章　初等教育9

第一节　初等教育沿革9

附：1989年石家庄市郊区各小学基本情况表13

第二节　教学工作21

附一：1955年小学教学计划22

附二：郊区1962～1963学年度全日制十二年制学校小学教学计划23

附三：全日制六年制农村小学教学计划25

附四：郊区小学语文、数学、自然评优课及数学教师大选赛评选情况表28

附五：郊区1981～1989年获省、市级奖励的教研成果一览表29

附六：谈固、上京小学实验班和对比班成绩比较表35

附七：教改经验：37

1、浅议数学教学思维品质的培养　西三庄小学　孔秀兰37

2、改进阅读教学，培养自学能力　 柏林庄小学　师文萍41

3、自然课“探究——研讨”教学法的学习与实践　郊区文教局教研室　吴根深43

第三节　招生与考试46

附：东、西郊区1962、1963年小学招生情况表46

第四节　思想品德教育49

附：小学生一日常规52

第五节　教育质量分折53

附：郊区1978—1580年初中招生成绩统计表54

第六节　学校体育与卫生55

附一：郊区小学推行《国家体育锻炼标准》情况表56

附二：石家庄市郊区小学（学生）视力检查统计表58

附三：石家庄市郊区小学（学生）常见疾病、缺点统计表59

1、柏林庄小学60

附：小学选介60

2、振头小学61

3、孙村小学62

4、于底小学63

5、谈固小学64

6、南高营小学65

7、赵二街小学66

8、前杜北小学67

9、槐底小学68

10、西三庄小学69

11、留营小学70

第三章 中等教育71

第一节 郊区中学的建立与发展71

第二节　教学工作74

附：教改经验：79

1、从语文课的特点出发改革语文教学　第十三中学 曾沂生79

2、同角三角函数间的基本关系式及诱导公式　中学数学进修辅导编写组82

3、学生形成概念的认识过程　第十中学　高志仁、靳景贤85

4、直观教学与学生智能的培养　第十六中学　杨春英87

5、大面积提高化学教学质量的一些做法　第十中学　高伯芳、阴自省90

第三节　思想政治教育93

第四节　体育卫生98

附：石家庄市郊区中学1987～1989年学生视力检查情况统计表104

附：中学选介：106

1、白佛初级中学106

2、石家庄市第十中学107

3、石家庄市第十三中学108

第四章 中等职业教育（省、市驻郊区学校）110

第一节　农业中学110

第二节　职业中学110

第三节　省、市驻郊区职业学校112

第五章　成人教育113

第一节　农民教育113

第二节　干部、职工教育117

第三节　教师培训与进修120

附一：孔寨大队农民技术业校121

附二：谈固村培养企业人才的几种形式122

附三：郊区农业广播电视分校123

附四：石家庄市郊区教师进修学校123

附五：郊区1982～1989年成人教育被评为省、市级先进单位及个人名单125

第六章 教育行政128

第一节 区教育行政与管理128

附一：石家庄市市郊各时期教育行政机构负责人一览表128

附二：郊区教育机构设置130

附三：郊区教研机构设置132

附四：郊区教研室负责人分工情况表133

第二节　乡、村教育领导与管理133

附一：乡、（镇）教育领导机构设置134

附二：小学、初级中学领导机构设置135

附三：中心小学、初级中学各时期校长名单136

附四：柏林庄小学： “教师职业道德规范”（材料之一）；“常规活动、正常运行日程”（材料之二）； “行政业务管理系统”（材料之三）； “各类工作人员岗位责任制范围”（材料之四）141

第三节　国办中学领导与管理147

附一：中学领导机构设置148

附二：中学各时期校长、副校长名单149

附三：第十中学：“关于干部教职工工作、教学考核试行办法”（材料之一）；“教师工作程序化管理制的几项要求”（材料之二）；“学生行为规范”（材料之三）151

第四节　成人教育领导与管理166

附：郊区和乡（镇）成人教育专职干部名单167

第七章　教师168

第一节　发展概况168

附一：1989年底国办教师教龄30年以上名单170

附二：1989年底民办教师教龄20年以上名单172

第二节　教师待遇172

附一：民办教师转正一览表179

附二：石家庄市一至七届人民代表大会郊区教育界代表名单180

附三：石家庄市政治协商会议一至六届郊区教育界委员名单181

附四：石家庄市郊区、中小学省级以上先进工作者名单182

附一：1987—1989年教育经费来源一览表183

第一节　教育经费183

第八章 教育经费、教学设备及学校基本建设183

附二：教育经费决算汇总表185

第二节　教学设备187

附一：石家庄市郊区小学教学设备统计表188

附二：1989年中学教学设备情况表189

第三节　中、小学基本建设190

附一：郊区小学校舍情况统计表191

附二：1989年中学校舍情况表192

第九章　勤工俭学193

第一节　发展概况193

第二节　管理194

附：1985～1989年郊区中、小学勤工俭学收入情况统计表194

第十章 党群组织195

第一节 中国共产党组织195

附：1985、1989年基层党支部情况表195

附：1989年郊区文教系统团组织基本情况表197

第三节 中国共产主义青年团197

第二节　民主党派197

第四节 中国少年先锋队198

附：1989年郊区中、小学少先队组织统计表199

第五节　文教工会199

附：1989年文教基层工会情况统计表200

第十一章　人物选介202

附录：区、局有关教育、教学文件汇编212

一、郊区人民政府关于印发《普及九年制义务教育的意见》等文件的通知212

二、石家庄市郊区关于进一步加强社会力量办学管理工作的暂行规定217

三、郊区文教局关于进一步明确中心学校校长职责范围的通知218

四、关于石家庄市郊区中、小学体育卫生工作规划《草案》218

五、石家庄市郊区文教局关于中、小学勤工俭学财务管理暂行办法的通知222

六、小学语文、数学期末考试方法及成绩评定改革的初步意见226

七、郊区中、小学教导处工作参考细则228

八、郊区教师进修学校学籍管理暂行规定239

编后记243