图书介绍

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华语教学新探
  • 吕必松著 著
  • 出版社: 北京:北京语言大学出版社
  • ISBN:9787561933510
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:244页
  • 文件大小:39MB
  • 文件页数:258页
  • 主题词:汉语-对外汉语教学-教学研究

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图书目录

第一讲 华语教学教什么1

一、“教什么”是语言教学的首要问题3

二、怎样走出华语教学“教什么”的误区4

三、华语教学内容的范围和分类6

四、字词句教学与语法、语音教学的统一8

第二讲 汉语的特点和汉语教学15

一、汉语的基本特点17

二、汉语组合的作用和特点29

三、组合汉语和组合汉语教学35

第三讲 组合汉语教学路子37

一、什么是教学路子39

二、组合汉语教学路子40

三、关于教学模式和教学方法51

第四讲 组合汉语语法57

一、组合汉语语法概述59

二、组合汉语的字类和词类61

三、汉语的象态范畴和状态表示法73

第五讲 字法和字法教学83

一、汉字的性质、特点和作用85

二、汉字的造字原则88

三、汉字的字形结构99

四、汉字的部件104

五、汉字教学系统114

第六讲 词法和词法教学123

一、名词的生成方式、组合关系和词义结构特点125

二、动词的生成方式、组合关系和词义结构特点132

三、静词的生成方式、组合关系和词义结构特点142

四、词语生成方式、组合关系和词义结构特点的多样性148

五、词法教学的要点154

第七讲 句法和句法教学161

一、关于句法结构163

二、基本句例解171

三、关于句法教学185

第八讲 汉语水平等级划分和测试设计191

一、关于语言测试193

二、汉语水平等级划分195

三、汉语测试设计197

第九讲 组合汉语教材的编写和使用199

一、概述201

二、组合汉语教材的语言学系统203

三、组合汉语教材的语言学习系统204

四、组合汉语教材的语言交际系统207

五、对编写和使用组合汉语教材的特别要求209

六、组合汉语教材编写和使用的实例210

结束语242

附录:汉字笔画表243

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