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直击新课程学科教学疑难 中小学信息技术
  • 黄超文主编;龚明斌执行主编;朱唯,杨玲等编 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504192813
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:199页
  • 文件大小:67MB
  • 文件页数:212页
  • 主题词:计算机课-中小学-教学参考资料

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图书目录

1 从模糊到清晰——有效教学从提高认识开始3

1.1 拨开迷雾,回归本位——信息技术课到底教什么3

1.2 换位思考,以人为本——怎样做好学情分析15

1.3 收放自如,活而不乱——如何化解信息技术课堂管理的难题24

2 从随意到规范——重视课堂教学设计39

2.1 走出误区,提升短板——如何设定课堂教学目标39

2.2 拒绝迷失,合理取舍——如何灵活恰当地选择教学内容49

2.3 有章可循,环环相扣——如何设计和优化课堂教学环节58

2.4 灵活多变,教无定法——如何选择和运用教学方法72

2.5 远离花哨,追求实效——怎样设计教学任务更合理88

3 从粗放到精细——关注课堂教学的每个细节105

3.1 一石激起千层浪——如何提问更有效105

3.2 “合作”≠“合坐”——小组合作怎样才能名副其实117

3.3 走到学生中间去——巡视指导怎样才能真正发挥作用128

3.4 接住学生投过来的球——如何有效地倾听与鼓励140

3.5 不能只是走过场——如何使教学评价落到实处153

4 从浅显到深入——挖掘学科内涵与价值169

4.1 透过现象看本质——理论课怎样避免走马观花169

4.2 用技术承载方法——如何避免陷入软件功能的泥潭181

参考文献197

后记198

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