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学校教育“新民德”的百年历程
  • 陈萍著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303134472
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:215页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:224页
  • 主题词:学校教育-德育-研究

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图书目录

导论1

第一章 我国学校教育“新民德”的提出27

第一节 学校教育“新民德”提出的社会背景和思想渊源27

第二节 学校教育“新民德”提出的过程34

第三节 学校教育“新民德”提出的意义42

第二章 学校教育“新民德”的政治学分析46

第一节 新民德的成就需要与之相适应的社会制度环境和制度资源46

第二节 中国民主进程的曲折与学校教育“新民德”的扭曲50

第三节 两类民主建设尝试与学校教育“新民德”82

第三章 学校教育“新民德”的经济学分析88

第一节 学校教育“新民德”与经济关系之研究89

第二节 中国传统经济的近代演变及其对学校教育“新民德”的影响97

第三节 中国传统经济的近代演变对学校教育“新民德”影响的例证116

第四章 学校教育“新民德”的文化学分析125

第一节 学校教育“新民德”需要社会心理和文化的认同126

第二节 近代文化变迁及其对学校教育“新民德”的影响133

第五章 总论:学校教育“新民德”的反思与展望163

第一节 学校教育“新民德”的世纪反思164

第二节 学校教育“新民德”:一个未完成的历史课题183

结语192

主要参考文献196

后记214

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