图书介绍
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- 高岸起著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010089294
- 出版时间：2010
- 标注页数：422页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：434页
- 主题词：马克思主义哲学－认识论－研究
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图书目录
导论 重视马克思主义认识论模式1
第一章 主体性问题的嬗变37
第一节 古代哲学和近代哲学中的主体性问题37
第二节 现代哲学中的主体性问题38
第三节 马克思主义哲学中的主体性问题44
第二章 马克思主义认识论的发展49
第一节 认识论的涵义50
第二节 马克思主义认识论的涵义53
第三节 马克思主义认识论的特性65
第四节 马克思主义认识论的当代特点72
第五节 马克思主义认识论的发展趋势75
第六节 马克思主义认识论的发展道路82
第七节 中国化马克思主义认识论87
第八节 现代唯心论对马克思主义认识论的挑战91
第九节 马克思主义认识论与现代科学96
第三章 马克思主义认识论的功能99
第一节 马克思主义认识论与行动99
第二节 马克思主义认识论与实际107
第三节 马克思主义认识论与实践109
第四节 马克思主义认识论与时代112
第五节 马克思主义认识论与人生116
第六节 马克思主义认识论与认识世界120
第七节 马克思主义认识论与改造世界123
第八节 马克思主义认识论与中国特色社会主义125
第九节 小结128
第四章 马克思认识论模式130
第一节 辩证唯物主义认识论132
第二节 把辩证唯物主义认识论贯彻到社会历史领域138
第三节 把辩证法应用于辩证唯物主义认识论145
第四节 辩证唯物主义认识论必须进入实践领域151
第五章 恩格斯认识论模式166
第一节 马克思主义认识论的任务166
第二节 辩证唯物主义世界观169
第三节 认识论的基本问题171
第四节 历史唯物论具有认识论意义177
第五节 认识能力既是有限的又是无限的183
第六节 认识是一个过程192
第七节 辩证唯物主义认识论是具体的195
第六章 列宁认识论模式199
第一节 哲学就是认识论200
第二节 辩证法、逻辑学和认识论统一210
第三节 通过基本范畴揭示认识的发展历程222
第四节 认识是一个辩证发展过程227
第七章 毛泽东认识论模式232
第一节 实事求是233
第二节 哲学就是认识论234
第三节 认识论和认识能力统一253
第四节 认识论和方法论统一261
第八章 邓小平认识论模式276
第一节 解放思想277
第二节 从实际出发278
第三节 实事求是282
第四节 邓小平认识论模式的理论价值与实践意义286
第九章 江泽民认识论模式291
第一节 解放思想、实事求是、一切从实际出发291
第二节 重视实践300
第三节 与时俱进303
第十章 人的全面发展的认识论意义313
第一节 人的生理基础全面发展的认识论意义313
第二节 人的心理基础全面发展的认识论意义323
第三节 人的社会基础全面发展的认识论意义328
第四节 人的精神基础全面发展的认识论意义332
第五节 人的文化基础全面发展的认识论意义336
第六节 综合考察人的全面发展的认识论意义341
第十一章 科学发展的认识论意义344
第一节 科学发展的历史背景344
第二节 人类的正确选择345
第三节 科学发展的认识论意义347
第四节 科学发展的政策措施350
第五节 小结352
第十二章 现代马克思主义认识论模式353
第一节 马克思主义主—客体相关认识论355
第二节 马克思主义社会认识论364
第三节 马克思主义主体认识论370
第四节 马克思主义微观认识论384
第五节 马克思主义控制认识论385
第六节 小结386
结语 将自己托付给科学意识387
引用文献目录415
后记421