图书介绍
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- 于海编著 著
- 出版社： 呼和浩特：远方出版社
- ISBN：7807230746
- 出版时间：2005
- 标注页数：312页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：322页
- 主题词：课程－理论
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图书目录
第1章 学校健康教育1
第一节 学校健康教育的意义1
第二节 青少年的特点和健康教育的主要内容4
第三节 学校健康教育的组织实施和评价8
第四节 课堂教学——学校心理健康教育的最重要途径12
第五节 学校心理健康教育原则14
第六节 学校心理健康教育的内容和途径21
第2章 健康课堂中的老师29
第一节 健康课堂呼唤健康型教师29
第二节 健康课堂上的老师31
第三节 教师心理辅导意识与课堂教学的关系40
第四节 体育与健康课教学中的“学”45
第3章 健康课堂的理论实践52
第一节 针对学生的心理健康状况应该采取什么样的教育对策52
第二节 农村小学推进心理健康教育的基本策略56
第三节 新课程改革中融合心理健康教育的思考65
第四节 构建“尊重·赏识·激励”的健康课堂77
第4章 学生心理健康教育89
第一节 师生情绪调节在教育实践活动中的应用89
第二节 初中心理健康教育中的自我暗示103
第三节 小学生心理健康教育问题107
第四节 心理健康教育工作的开展途径120
第五节 国外关于自发特质推理的研究综述128
第5章 加强管理艺术，提高学生学习效果136
第一节 运用方法，激发自信，活跃课堂136
第二节 激发孩子学习积极性的十点因素137
第三节 调动学生的非智力因素137
第四节 保证创造力的要素140
第五节 改变学习观念的三种新理论143
第六节 提高学习效率的十五个步骤148
第6章 安全和健康教育154
第一节 关注孩子的安全和健康154
第二节 关注孩子健康成长，预防未成年人犯罪171
第三节 关注孩子心理健康化解逆反心理189
第四节 不要用语言刺伤孩子195
第五节 对孩子进行安全教育198
第7章 建立融洽的师生关系，提高课堂教学效果201
第一节 课堂教学师生情感交流201
第二节 师生互动的教学策略205
第三节 课堂师生互动促进“双主”教学219
第8章 交流的技巧和艺术226
第一节 师生交流匮乏症226
第二节 注重师生交流艺术是塑造学生健全人格的重要途径242
第三节 网络教学中师生交流关系的建构246
第9章 课堂纪律实施模式与行为目标248
第一节 “课堂纪律”真的那么重要吗248
第二节 课堂纪律的管理策略254
第三节 美国课堂管理的新方法——行为合同269
第四节 班级管理275
第五节 “后进生”教育280