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第一单元 记叙文写作（上）——叙事的记叙文&李明霞 叶美华1

一、知识短文1

叙事记叙文的特点和技法1

叙事记叙文的写作顺序4

二、叙事记叙文的写作及例文7

给我教益的一件事7

不寻常的考试8

雨露润心田——我的中学生活二三事10

三、名作欣赏11

童年&（美）马克·吐温11

我的童年&周苓仲13

四、作家轶事15

永难磨灭的呼喊15

五、训练指导16

训练题（一） 童年趣事16

训练题（二） 我成长中的二三事17

训练题（三） 我终于笑了18

训练题（四） 这节课，我真喜欢18

训练题（五） 我和书的故事19

第二单元 记叙文写作（中）——写人的记叙文&徐静华 李巍22

一、知识短文22

以塑造人物形象为主体22

最常见的写人方法和技巧24

二、写人记叙文的写作及例文29

我的母亲29

我的牛脾气30

一位受欢迎的老师32

三、名作欣赏33

外祖母&（法）普鲁斯特33

我的母亲&冰心36

四、作家轶事38

莫泊桑的四个老师38

福楼拜教莫泊桑写作38

五、训练指导39

训练题（一） 我39

训练题（二） 写父亲或母亲40

训练题（三） ××真＿＿＿＿42

训练题（四） 一位好老师44

训练题（五） 真情46

第三单元 记叙文写作（下）——绘景状物的记叙文&李志平 蒋浩平47

一、知识短文47

绘景状物记叙文的特点和作用47

选好观察景物的角度48

抒情的方式和方法50

二、绘景状物记叙文的写作及例文53

雾中日出53

西湖美54

秋叶56

三、名作欣赏57

泰山日出&徐志摩57

黄山观日出&叶君健59

四、中外作家谈散文创作&巴金等62

五、训练指导63

训练题（一）写一篇描写景物的短文63

训练题（二）写一篇游记66

训练题（三）写一篇以物寄意的散文67

训练题（四）写一篇借景抒情的记叙文68

训练题（五）写一则寓情于理的散文片段70

训练题（六）观察作文：蜻蜓72

第四单元 议论文写作（上）——一般议论文和一事一议的议论文&屠鹤传 王德富73

一、知识短文73

议论文常用术语的含意73

一事一议的议论文与一般议论文共有的特点75

精选论据 重在说理82

二、一般议论文和一事一议议论文的写作及例文85

小议“真”85

因势利导的教育87

贝聿铭与“小虎队”87

三、名作欣赏88

苦痛和快乐&靳以88

最苦与最乐&梁启超90

四、作家轶事91

巴尔扎克修改作品91

五、训练指导93

训练题（一） 阅读材料，自选角度，发表看法93

训练题（二） 写一段有观点的议论性文字93

训练题（三） 运用“以小见大”的方法提炼出自己的观点94

训练题（四） 写一篇“爱母亲”的短文95

训练题（五） 写一篇一事一议的议论文96

第五单元 议论文写作（下）——读（观）后感和小论文&沈志颖 周国华99

一、知识短文读（观）后感的写作方法99

一种培养分析问题能力的写作形式102

二、读（观）后感的写作及例文106

最可贵的是进取精神106

鞠躬尽瘁 死而后已108

三、名作欣赏109

论书与读书&林语堂109

再谈母教&范敬宜111

四、作家论读书&高尔基等113

五、训练指导115

训练题（一） 阅读《信任》写读后感115

训练题（二） 阅读《假泉》写读后感116

训练题（三） 阅读《金钱猛于虎》写读后感118

训练题（四） 阅读《珍惜今天》写读后感119

训练题（五） 从“花匠和画家的手”说开去122

附录：校门外食品摊位卫生状况及解决办法124

第六单元 说明文写作（上）——实物说明文&郑素欢 韩元中129

一、知识短文事物说明与事理说明129

说明文的基本特点131

说明要讲究顺序133

二、实物说明文的写作及例文135

一尊铜像135

笔136

菊花138

三、名作欣赏139

国庆节的焰火&高士其139

黑匣子&曹永秋140

四、作家轶事142

达·芬奇作《最后的晚餐》142

拉斐尔的《花园中的圣母》143

雕象的艺术144

五、训练指导144

训练题（一） 说明一件物品144

训练题（二） 邮票146

训练题（三） 欢迎你到我家来148

训练题（四） 介绍一处名胜古迹150

训练题（五） 布置我的小天地151

第七单元 说明文写作（下）——程序说明文和事理说明文&盛国佩 汤燕青154

一、知识短文恰当运用说明方法154

增强说明文的生动性158

二、程序说明文和事理说明文的写作及例文161

西红柿的简易贮存法161

气压保温瓶163

三、名作欣赏164

酵母&夏丏尊164

“克隆”能打开潘多拉魔盒&龚静165

四、作家轶事168

巴尔扎克的幻觉168

要学会用眼睛观察168

列宾怎样作画169

五、训练指导170

训练题（一） 制作一件标本170

训练题（二） 介绍某种水果或蔬菜172

训练题（三） 植树好处多173

训练题（四） 介绍一种植物的有趣现象175

训练题（五） 学写科学小论文177

附录：我国首次发现小花鸟巢兰178

绿化与热岛效应削弱之关系模式181

第八单元 话题作文的写作&冯逢年 李军183

一、知识短文183

话题作文：解读与发散183

发展等级：话题作文个性的凸现188

将作文归入话题的规范193

话题作文的构思创新195

话题作文应注意的几个问题197

二、话题作文例文200

当春节成为世界节日时200

“回声”的启示201

三、训练指导203

训练题（一） “绿大米”该烧吗？203

训练题（二） 以“不求人”或“搀扶”为话题作文204

训练题（三） 以“水”为话题作文205

训练题（四） 以“父亲”为话题作文206

训练题（五） 以“抬着驴子走”为话题作文206

训练题（六） 以《车的自述》或“对策”为话题作文207

训练题（七） 以“海”为话题作文208

训练题（八） 联系当前中学生写作实际作文210

训练题（九） 根据《渔夫和哲学家》的寓意为话题作文211

训练题（十） 以“实践”为话题作文212

第九单元 应用文写作&翁迪明 吴水忠213

一、知识短文213

应用文的主要特点和类别213

通知的写法214

条据的病例215

书信的一般规格218

书信的称谓变化和祝颂词的选择219

怎样拟订计划222

日记的几种模式224

二、应用文写作例文227

入团申请书227

慰问信228

日记一则229

三、作家轶事230

《马赛曲》的故事230

《海燕之歌》发表以后231

一本用生命写成的书232

一首名曲的代价233

四、训练指导233

训练题（一） 写一封表扬信233

训练题（二） 修改“通知”236

训练题（三） 修改“倡议书”237

训练题（四） 修改“入团申请书”238

训练题（五） 修改“征稿启事”240

附录：241

叶圣陶论写作241

写作教学片谈262

浅谈写作训练中的素质教育&方必行262

即兴作文与互评自改&虞诵南266

试论写作的布局谋篇&虞诵南268

把创造思维渗透到写作训练中去&虞诵南274

课外小花朵&虞诵南281