图书介绍
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- 张作岭主编 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302229841
- 出版时间：2010
- 标注页数：253页
- 文件大小：150MB
- 文件页数：261页
- 主题词：班级－学校管理－师资培训－教材
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图书目录
绪论1
第一节 班级简介3
一、班级的定义4
二、班级的构成6
三、班级的特点7
四、班级的发展历程8
第二节 班级管理简介11
一、班级管理的内涵11
二、班级管理的功能13
三、班级管理的产生与发展15
第三节 怎样学习班级管理课程17
一、学习班级管理课程的意义17
二、学习班级管理课程的方法17
本章小结18
思考与练习19
第一章 ？21
第一节 班级管理中的学生22
一、班级管理中学生的地位23
二、班级管理中学生的本质属性26
三、班级管理中学生的身心发展特点28
第二节 班级管理中的班主任29
一、班主任的作用29
二、班主任的职责32
三、班主任的能力素质要求33
四、班主任的专业发展36
本章小结39
思考与练习39
第二章 ？41
第一节 班级管理的目标43
一、班级管理目标的含义和特点43
二、班级管理目标的类型44
三、班级管理目标的制定46
第二节 班级管理的内容50
一、班级的组织建设50
二、班级的日常管理51
三、班级的活动管理53
四、班级教育力量的管理54
本章小结55
思考与练习56
第三章 ？57
第一节 班级管理的原则59
一、方向性原则60
二、全面管理原则61
三、自主参与原则62
四、教管结合原则63
五、全员激励原则64
六、平行管理原则65
第二节 班级管理的方法66
一、制度管理方法66
二、民主管理方法67
三、自主管理方法68
四、目标管理方法70
五、情感沟通方法73
本章小结74
思考与练习75
第四章 ？77
第一节 班级组织建设概述79
一、班级组织建设的意义79
二、班级组织建设的基本要素80
三、班级组织建设的一般过程81
第二节 班级组织结构的建设82
一、班级组织目标建设82
二、班级组织机构建设84
三、班级组织规范建设87
第三节 班集体建设91
一、班集体的概念91
二、班集体的功能91
三、良好班集体形成的标志93
四、班集体建设的途径与方法94
本章小结97
思考与练习98
第五章 ？100
第一节 班级环境管理102
一、班级制度环境管理102
二、班级物质环境管理103
第二节 学生的管理与指导107
一、生活管理与指导107
二、个人生活指导110
三、学习指导111
四、健康指导112
第三节 学生的评价115
一、班级日常管理中的奖励与惩罚116
二、班级日常管理中的操行评定120
本章小结122
思考与练习123
第六章 ？126
第一节 班级活动管理概述128
一、班级活动的意义129
二、班级活动的特点130
三、班级活动的类型132
四、对班级活动管理的认识133
第二节 班级活动的组织135
一、组织班级活动的原则135
二、组织班级活动的阶段137
第三节 各类班级活动的设计与实施139
一、班级晨会活动139
二、班级例会活动140
三、班级主题班会142
四、班级文体活动144
五、班级科技活动145
本章小结146
思考与练习147
第七章 ？149
第一节 班级文化管理概述151
一、班级文化的内涵152
二、班级文化的内容与特点153
三、班级文化的功能157
四、班级文化的管理159
第二节 班级文化管理的原则与方法160
一、班级文化管理的原则160
二、班级文化管理的方法163
第三节 当前班级文化管理中存在的问题与应对策略166
一、当前班级文化管理中存在的主要问题167
二、优化班级文化管理的应对策略169
本章小结171
思考与练习172
第八章 ？175
第一节 班级常见的突发事件和形成原因177
一、班级常见突发事件177
二、突发事件形成的原因180
第二节 班级突发事件的处理和善后186
一、处理突发事件的原则186
二、处理突发事件的方法和艺术190
三、突发事件的善后教育193
本章小结196
思考与练习197
第九章 ？199
第一节 家校合作概述200
一、家校合作的重要性200
二、家校合作中的权利与义务201
三、当代国外家校合作的研究202
四、我国家校合作的现状及存在的问题203
第二节 家长工作管理206
一、家长工作管理的意义206
二、家长工作管理的一般原则207
三、家长工作管理的具体要求208
第三节 建立有效的家校合作模式209
一、国外家校合作的研究与实践209
二、我国家校合作的基本策略211
三、我国家校合作模式的实践与探索213
本章小结223
思考与练习223
第十章 ？225
第一节 班级管理评价概述230
一、班级管理评价的含义231
二、班级管理评价的功能231
三、班级管理评价的类型233
第二节 班级管理评价的内容和指标体系233
一、班级管理评价的内容234
二、班级管理评价的指标体系238
第三节 班级管理评价的实施244
一、班级管理评价实施的原则245
二、班级管理评价实施的方法246
三、班级管理评价实施的程序247
本章小结251
思考与练习252