图书介绍
课堂学生跳跃性思维初探PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨荣树编著 著
- 出版社： 成都：四川大学出版社
- ISBN：9787561447192
- 出版时间：2010
- 标注页数：327页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：336页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
绪论 课堂跳跃性思维的研究条件和研究前景1
一、课堂跳跃性思维的研究条件2
二、课堂跳跃性思维的研究前景27
第一章 课堂跳跃性思维概论28
第一节 课堂跳跃性思维的内涵30
一、课堂跳跃性思维的概念30
二、课堂跳跃性思维的基础条件37
第二节 课堂跳跃性思维的形式：联系47
一、联系的概念48
二、联系的形式48
第三节 课堂跳跃性思维的特点70
一、定向性70
二、定点性77
三、层级性84
四、依赖性87
第四节 课堂跳跃性思维的主要作用97
一、扩大了学生的认知范围97
二、提升了学生的智慧力量101
三、提升了学生的思维水平102
第二章 比较思维与学生的跳跃性思维106
第一节 比较思维概说107
一、比较思维的含义107
二、比较思维的特点108
三、比较思维的运行特点148
四、比较思维的作用167
第二节 激活学生的比较思维：为激活学生的跳跃性思维打下基础182
一、激活学生的比较思维意识182
二、激活学生的比较思维能力190
第三章 课堂感情意志与学生的跳跃性思维199
第一节 感情概说200
一、感情的内涵200
二、感情的特性和机体变化201
三、感情的神经机制203
四、感情的分类205
第二节 意志概说209
一、意志的实质209
二、意志行动的生理机制211
三、意志行动的结构213
四、意志的基本特点216
第三节 课堂感情和意志的培养与维持218
一、课堂感情和意志的培养与维持理由218
二、课堂感情和意志的培养与维持途径219
第四章 师生互动与学生的跳跃性思维263
第一节 师生互动概说264
一、互动的内涵265
二、关于师生互动的研究270
三、师生交往与互动的内涵279
四、师生互动的依据286
五、师生互动的结构290
六、师生互动的特征294
七、师生互动的作用299
八、师生互动的有效途径302
九、师生互动的准则305
第二节 师生互动策略307
一、充分发挥学生的主体性308
二、把握课堂感情尤其是其中的情绪和情感，创设积极互动的课堂氛围309
三、关注学生的差异，创造条件促进多向交流310
四、实时调控互动，促进课堂的有效互动311
结语319
主要参考文献322