图书介绍
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- 舒承智，符辉主编 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：7562226814
- 出版时间：2003
- 标注页数：155页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：171页
- 主题词：教育与其他学科
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图书目录
第一章 艺术课程的设置1
第一节 艺术教育的回顾1
一、艺术与人类生活密不可分1
二、艺术教育思想的变迁2
第二节 从分科走向综合5
一、国外艺术教育的改革与发展5
二、国内实施艺术课程教育的基础7
三、艺术课程设置的合理性9
第二章 认识艺术课程标准15
第一节 艺术课程标准基本精神的诠释15
一、艺术课程的性质与特点15
二、课程标准赋予艺术课堂教学的实施方法26
三、课程标准对教师的要求26
四、艺术课程标准的设计思路27
第二节 艺术课程的教学总目标27
一、总目标的内容及特点27
二、实现总目标的途径28
三、艺术课程的分段目标29
第三章 艺术课程的教学内容35
第一节 艺术课程内容的构成35
一、艺术门类构成36
二、学科内容构成37
第二节 怎样组织艺术课程的教学内容39
一、围绕人文主题进行艺术学习39
二、注意教学单元的内容安排40
三、在教学中要以艺术教材为基础41
第四章 艺术课程的教学设计42
第一节 艺术课程教学目标设计43
一、艺术与生活目标的设计44
二、艺术与情感目标的设计46
三、艺术与文化分目标48
四、艺术与科学分目标49
第二节 艺术课程教学设计的思路与教学模式51
一、基于学生经验与体验的设计51
二、基于信息加工和思维发展的教学设计59
三、以培养学生分析和解决问题的能力为目的的设计67
四、以培养学生交流与合作能力为目的的设计72
五、以促进全体学生发展为目的的设计77
六、教师教学水平及教学媒体的设计80
第五章 艺术课程的课堂教学83
第一节 艺术课程课堂教学的基本方法83
一、直接指导法83
二、启示法84
三、探究法87
四、引以为鉴的教学方法90
第二节 艺术课程的课堂组织形式95
一、师生的直接交流互动95
二、小组学习与个人活动96
三、课堂教学与课外教学98
第三节 艺术课程的教学策略和方法99
一、分科切入99
二、多科综合进行106
第六章 艺术课程的评价112
第一节 艺术课程评价的理念、特点与原则112
一、艺术课程评价的理念112
二、艺术课程评价的特点114
三、艺术课程评价的原则118
第二节 建立促进学生发展的评价体系119
一、明确评价内容和标准120
二、设计评价表120
三、搜集分析数据和证据121
四、制定改进计划122
第三节 艺术课程评价的方法123
一、量化评价与质性评价123
二、随机性评价与终点性评价124
三、艺术档案132
第七章 艺术课程资源的开发与利用139
第一节 艺术课程资源的开发与利用140
一、贫困地区和薄弱学校艺术课程资源的开发与利用140
二、怎样筛选艺术课程资源142
三、开发和利用艺术课程资源的途径143
第二节 应注意的几个问题147
一、教材不是惟一的课程资源147
二、教师是最重要的艺术课程资源149
三、课程资源的建设必须纳入课程改革计划150
主要参考文献153