图书介绍
讨论式教学法 思想政治理论教学的一种新形式PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 何正斌著 著
- 出版社： 长沙：国防科技大学出版社
- ISBN：9787810996044
- 出版时间：2009
- 标注页数：330页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：338页
- 主题词：高等学校－思想政治教育－教学法－中国
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图书目录
绪论1
0.1 一种新的教学形式2
0.2 学科性要求与讨论式教学8
0.3 研究对象及内容结构14
第一篇 新环境下的教学要求第1章 教学目标20
1.1 知识目标21
1.2 能力目标28
1.3 信念目标34
1.4 主要目标：培养社会能力42
第2章 师生关系48
2.1 新环境对大学教师的影响50
2.2 新环境对大学生的影响55
2.3 平等型师生关系61
第3章 学习动力66
3.1 主人感68
3.2 自我成就感73
3.3 竞争激励78
3.4 交流愿望83
3.5 结论87
第4章 认识过程88
4.1 什么是学习的认识过程89
4.2 传统认识路线97
4.3 新认识路线103
4.4 结论109
第5章 教师的探索111
5.1 对两个问题的争论112
5.2 改良性探索及它的极限和负效果118
5.3 革命性尝试与存在的问题125
第二篇 讨论式教学的本质、过程和类型第6章 讨论式教学的本质130
6.1 通过“三向交流”实现教学目标131
6.2 讨论式教学的特点134
6.3 讨论式教学的原则140
第7章 讨论式教学过程（1）：设置讨论题和讲授147
7.1 设置讨论题148
7.2 讲授155
第8章 讨论式教学过程（2）：讨论和讲评167
8.1 讨论168
8.2 讲评183
第9章 初级讨论式教学191
9.1 以掌握基本原理为主要目的193
9.2 初级讨论式教学的两种形式197
9.3 初级讨论式教学的组织202
第10章 中级讨论式教学207
10.1 以掌握方法为主要目的208
10.2 中级讨论式教学的形式214
10.3 中级讨论式教学的组织221
第11章 高级讨论式教学225
11.1 以探索创新为主要目的226
11.2 高级讨论式教学的形式232
11.3 探索创新结果的着落234
11.4 需处理好的几个问题240
第三篇 讨论式教学的运用246
第12章 教师的准备246
12.1 素质准备247
12.2 系统计划256
第13章 调动学生参与261
13.1 学生的态度262
13.2 分数手段268
13.3 启用课代表285
第14章 运用现代教学手段291
14.1 运用现代教学手段的意义293
14.2 静片放映设备的运用298
14.3 动片放映设备的运用301
第15章 创造条件308
15.1 提供更多的资料309
15.2 形成适宜的课堂人数317
15.3 建立相应的教学管理体制323
后记329