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与幼教大师对话 迈向专业成长之路
  • (美)凯兹(Katz,L.G.)著 著
  • 出版社: 南京:南京师范大学出版社
  • ISBN:7810479415
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:280页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:299页
  • 主题词:学前教育-研究

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图书目录

作者序1

译者序1

推荐序1

上篇 幼儿与幼儿教育1

第一章 幼儿发展的需求3

第二章 自尊VS.自恋11

第三章 学习的气质49

第四章 我的孩子发展正常吗65

第五章 慎用行为改变技术75

第六章 是教育,还是让孩子兴奋85

第七章 幼儿教育的目标与适宜的教学95

第八章 幼教机构的评价119

下篇 幼儿教育议题139

第九章 幼教老师的反省与展望141

第十章 现代父母与老师的角色161

第十一章 专业幼儿教师的行为185

第十二章 幼教老师的成长205

第十三章 幼教界的观念形态215

第十四章 幼儿教育是专业吗225

第十五章 幼教人员的伦理规范247

第十六章 教学辅导的原则与策略265

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