图书介绍

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家家都有好孩子
  • 池晓宏著 著
  • 出版社: 北京:作家出版社
  • ISBN:9787506351331
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:212页
  • 文件大小:42MB
  • 文件页数:224页
  • 主题词:家庭教育

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图书目录

序:高分不是人生的唯一通行证1

Step 1 了解孩子 每个孩子都是上天的宠儿一 您对孩子的爱到底有多真2

每个妈妈都应该做的测试3

影响幸福感的十大要素4

二 如果孩子没考出高分11

未必是真的“学不好”11

谁让孩子不想学16

好妈妈手里没有鞭子20

三 了解孩子的天分和优势24

每个人都有闪光点25

认清孩子的天赋和特殊能力27

基本能力高低的简单判断28

部分代表性职业最需要的能力32

四 了解孩子的兴趣所在34

孩子的兴趣所处层次35

测测孩子的职业兴趣36

五 了解孩子的禀性和性格42

孩子的天生气质及优缺点43

孩子的性格类型及优缺点48

Step 2 相信孩子 花开有早晚,美丽也不同一 换个角度,家家都有好孩子54

分数不是评价孩子的唯一标准55

做“三好生”难,做“十好孩子”容易56

换个角度看孩子,缺点往往就是优点57

二 永远不要对孩子失去信心和希望59

没有人十分完美,也没有人一无是处60

世上没有蠢材,只有走错了路的人才61

花开有早有晚,而且千姿百态63

三 通向罗马的路不只有高分65

走的人多了,路反而不好走65

罗马辉煌,但宝藏不都在罗马67

Step 3 帮助孩子 特别的爱给特别的孩子一 “笨”孩子——帮助改善学习方法,克服学习障碍70

帮助孩子改善学习习惯和方法71

注意力障碍儿童的家庭辅导76

学习技能障碍儿童的家庭辅导79

学习障碍儿童家庭辅导的常用方法80

二 不爱念书型孩子——培养提高孩子的情商和财商82

成功=80%情商+20%的智商83

培养“三心二意”85

培养人际交往等社会适应能力89

培养最基本的好习惯97

培养孩子的理财习惯和理财能力104

三“怪”孩子—从小支持他学自己想学,做自己想做108

什么样的孩子算怪孩子108

学自己想学的,做自己想做的111

帮助每个孩子走最适合自己的路114

Step 4 发掘孩子 像寻宝一样开发天分一 人缘好、口才好—人际交往和沟通能力优势128

交际型人才的表现129

最适宜的职业130

如何培养孩子的交际能力和口才132

二 鬼点子多—创造精神和潜力的优势135

我们需要创造力136

如何判断一个人创造力的高低139

高创造力者最适合做什么145

如何培养孩子创造力147

三 能歌善舞—唱、画、舞、演等艺术特长优势157

走艺术之路主要需要哪些能力158

什么样性格的人最适合走艺术道路159

家庭如何帮助孩子走好这条路162

四 四肢灵活、发达—运动天赋的优势169

从事职业运动有哪些好处和难处170

什么样的孩子适合从事职业运动171

家庭如何帮助孩子走好这条路175

五 爱写、会写—文学创作能力的优势180

如何判断孩子是否有写作才能182

文学之路将要面临的主要难处184

什么样的人最适合从事文学创作186

家庭如何帮助孩子走好这条路190

六 心灵手巧—动手能力的优势194

考得好不如干得好195

不需高分的实用技术主要有哪些196

家庭如何培养孩子的动手能力205

附:中国常见职业分类简表208

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