图书介绍
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- 贺新宇，黄远春编著 著
- 出版社： 成都：西南交通大学出版社
- ISBN：9787564303884
- 出版时间：2009
- 标注页数：302页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：311页
- 主题词：心理学－高等学校－教材
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图书目录
第一编 导论1
第一章 心理学的性质1
第一节 心理学与人的心理1
第二节 心理学的研究领域6
第三节 心理学研究的方法8
第二章 心理学的理论与发展13
第一节 心理学的产生与发展13
第二节 心理学的基本理论观点19
第二编 心理发展与健康教育第三章 学生心理发展25
第一节 心理发展概述25
第二节 儿童期学生的发展30
第三节 少年期学生的发展34
第四节 学生心理发展的矛盾和教育42
第四章 学校心理教育47
第一节 心理学与心理教育47
第二节 学生心理健康51
第三节 学校心理健康教育的实施59
第三编 认知与学习65
第五章 认知心理65
第一节 认知心理概述65
第二节 认知心理活动的主要类型和规律69
第三节 学生的认知活动73
第四节 学生认知品质的培养和自我完善77
第六章 知识的学与教88
第一节 学习心理概述88
第二节 知识学习概述95
第三节 知识的分类学习与教学98
第四节 学习策略的学习107
第七章 创造力及其培养113
第一节 创造力概述113
第二节 创造力的测量与鉴别118
第三节 学生创造力的培养122
第四节 常用创造性思维方法127
第四编 人格与行为130
第八章 人格概述130
第一节 人格及其结构130
第二节 人格评估139
第三节 人格发展的影响因素143
第九章 人格与教育150
第一节 健全人格及其教育意义150
第二节 学生的气质与教育153
第三节 学生常见人格问题与教育159
第四节 学生健全人格的培养164
第十章 行为的动力机制168
第一节 需要和动机168
第二节 影响行为动机的因素172
第三节 学习动机的培养与激发175
第十一章 品德心理182
第一节 品德概述182
第二节 品德的形成185
第三节 学生不良品行的矫正191
第五编 情商与人际交往第十二章 情绪管理与情商199
第一节 情绪概述199
第二节 情绪管理205
第三节 情商及其培养211
第十三章 学生人际关系219
第一节 人际关系概述219
第二节 学生良好人际关系的培养229
第三节 学生不良人际关系的矫正237
第六编 教学与教师244
第十四章 教学心理244
第一节 教学心理概述244
第二节 教学设计246
第三节 教学目标251
第四节 教学策略256
第十五章 课堂学习管理260
第一节 课堂学习管理概述260
第二节 课堂心理气氛266
第三节 课堂纪律及管理策略272
第十六章 教师心理277
第一节 教师的社会角色277
第二节 教师的心理素质284
第三节 教师的威信289
第四节 教师的心理健康293
参考文献300