图书介绍
比较与创新 中西德育方法比较PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 冯益谦，詹文都，许国彬，杨述池，李建军等著 著
- 出版社： 北京：中央编译出版社
- ISBN：7801098315
- 出版时间：2004
- 标注页数：301页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：310页
- 主题词：德育－比较教育－中国、西方国家
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图书目录
第一章 概论1
第一节 德育方法论及其知识借鉴1
一、德育方法与德育方法论1
二、德育方法论的研究对象及层次结构4
三、德育方法论的知识借鉴5
第二节 德育方法论的理论基础和主要原则10
一、德育方法论的理论基础10
二、德育方法的主要原则12
一、德育方法论的主要特点29
第三节 德育方法论的特点与作用29
二、德育方法论的重要作用31
第二章 德育方法的比较、继承、借鉴与创新35
第一节 德育方法的比较35
一、比较方法的一般涵义35
二、德育方法比较研究的原则及其进程37
三、德育方法比较研究的具体步骤和基本要求43
四、德育方法比较的种类46
第二节 德育方法的继承51
一、继承是德育方法的重要前提51
二、德育方法继承的主要内容52
三、德育方法继承应注意的几个问题55
第三节 德育方法的借鉴57
一、借鉴是德育方法的必要条件57
二、德育方法借鉴的主要内容58
三、德育方法借鉴应注意的问题61
第四节 德育方法的创新62
一、创新是德育方法的发展动力62
二、德育方法创新的趋势64
三、德育方法创新应注意的问题69
四、德育方法继承、借鉴与创新的关系71
附 录1 中西方道德教育目标比较分析74
附 录2 西方高校德育目标内容的比较及其启示79
第三章 当代西方发达国家学校德育方法评介82
第一节 当代西方发达国家学校德育方法历史沿革82
一、以宗教灌输为手段的学校德育阶段82
二、以权威教育为手段的学校德育阶段84
三、以科学理论为手段的学校德育阶段88
第二节 当代西方发达国家学校德育的方法与途径89
一、当代西方发达国家学校德育方法的理论89
二、美国学校德育的方法与途径93
三、英、法、德、日等国家学校德育的方法与途径125
四、当代西方发达国家学校德育总体方法与途径评析136
第三节 当代西方发达国家学校德育方法的基本经验及启示142
一、当代西方发达国家德育方法的基本经验142
二、几点启示150
附 录：哈佛大学1989-1990年、1996-1997年和2001-2002年核心课程历史研究课程目录156
第四章 中国历史传统德育方法评析160
第一节 中国历史传统道德修养方法160
一、修身养德，反察自律161
二、博学慎思，立志有恒164
三、谨言慎行，知行并进168
四、诚实守信，刚正不阿170
第二节 中国历史传统德育方法与特点173
一、中国历史传统德育理念及方法特点174
二、中国历史传统德育的主要方法184
第三节 中国历史传统德育方法评析197
一、我国古代德育的形成与特点197
二、对中国传统德育方法的批判与继承201
第四节 新中国的德育方法204
一、政治思想道德理论教育法205
二、实践教育法206
三、说理教育法208
四、典型形象示范教育法210
五、激励教育法211
第五章 德育方法的现代化214
第一节 德育方法理念的现代化214
一、传统德育方法理念的不适应性214
二、传统德育研究方法理念的滞后性217
三、树立现代德育方法的新理念222
一、德育传统方法的现代化229
第二节 德育方法现代化的主要内涵229
二、德育认识方法的现代化230
三、德育实施方法的现代化233
四、德育载体的现代化238
第三节 现代德育方法242
一、德育系统方法242
二、德育信息反馈方法250
三、德育网络方法261
四、德育综合方法277
主要参考书目296
后记299