图书介绍
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![别把孩子逼急了](https://www.shukui.net/cover/8/33120664.jpg)
- 孙云晓主编 著
- 出版社: 北京:北京出版社
- ISBN:7200060992
- 出版时间:2005
- 标注页数:223页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:234页
- 主题词:儿童教育:家庭教育
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图书目录
目录3
第一篇 夸奖孩子别过火3
第1章 表扬和奖励让孩子发挥潜能 3
1.七岁孩子被“鼓励”成了诗人3
2.“陪读”母亲造就了美国将军6
3.用公司制度激励孩子8
4.“笨”女孩考上了研究生10
5.父母挑剔,孩子“遭殃”12
6.高智商是表扬出来的14
7.“弱智”的达尔文成了科学家16
第2章 表扬和奖励要得法 19
1.夸孩子聪明不如夸孩子努力19
2.表扬不得当,孩子受委屈23
3.表扬孩子要选好机会27
4.投其所好发“奖品”29
5.让重要人物来表扬孩子31
第3章 孩子对表扬很在乎 33
1.重病母亲教出好女儿33
2.行动是最感动孩子的奖励35
3.请对孩子伸出大拇指37
4.让孩子看到自己的成功39
第4章 别让表扬伤了孩子41
1.别给孩子太多甜言蜜语41
2.不要吝惜表扬42
3.孩子需要具体的表扬44
4.不良行为不要奖励45
5.别把批评误为表扬46
6.父母的许诺要兑现48
7.奖励出来的小胖子49
8.花钱买不了高分50
9.别把奖励变成“亲子贿赂”52
10.赏识教育别过火55
11.提高孩子的“财商”56
第5章 把握好表扬和奖励的“火候”58
1.小心表扬变“溺爱”58
2.惯坏的孩子更要关爱65
3.让孩子学会自我表扬70
第二篇 批评孩子有窍门 79
第1章 孩子犯了错误怎么办 79
1.批评和惩戒不可少79
2.批评孩子不是“家常便饭”81
3.棍棒打不出好孩子83
4.批评孩子也要讲“人权”85
5.对孩子不要太狠心87
第2章 “棍棒政策”要用对地方 89
1.不要护孩子的短89
2.批评也要及时雨91
3.选好孩子的“受训”地点94
4.给孩子一点“失落感”95
5.树立你在孩子面前的威信98
第3章 批评和惩戒的方式100
1.不要“恶语伤人十月寒”100
2.适度“冷落”孩子103
3.不好的体态容易伤害孩子107
4.批评不等于责打孩子109
5.注意批评孩子的“周围环境”112
6.家规也是一种惩戒113
1.老爸领受女儿的“肉刑”115
第4章 有效的批评与惩戒 115
2.批评时藏起一半爱118
3.自然后果惩罚119
4.私下讨论不同意见120
5.批评之前深呼吸122
6.不罚孩子罚自己123
7.闯下大祸要宽容124
第5章 失当的批评和惩戒 127
1.惩戒了良好行为127
2.盲目顺从学校128
3.当外人面教子伤自尊130
4.训斥和打骂没有惩戒作用131
5.残酷而隐蔽的“心罚”133
6.过分强调孩子的错误134
7.把批评当成贴坏标签135
第6章 远离非打即骂的批评和惩戒 138
1.批评惩戒不如预防孩子犯错误138
2.走出令人头痛的“惩罚连环套”145
3.批评和惩戒的同时明确怎么做154
第三篇 每个孩子都是天才159
第1章 为什么我的孩子和别的孩子不一样 159
1.我的孩子到底怎么了159
2.要是换了您,您能做到吗161
3.每个孩子都遵循自己独特的成长规律163
4.读读这个寓言故事,也许您会更受启发165
5.您的孩子什么样166
第2章 曲折的“天才”之路 168
1.他们是这样变成“天才”的168
2.贝多芬和爱因斯坦,谁更聪明170
1.罗斯福一语定乾坤173
第3章 多一些了解,多一些成功的可能 173
2.“1名数学家=10个师”的由来175
3.“屋顶上的月光”成就了音乐奇才176
4.梦里发明缝纫机177
5.二十秒成就辉煌人生178
6.拐弯处找到百万商机181
7.多多利用“人性的特点”182
8.“蝴蝶救了列宁格勒”184
第4章 重新认识我们的孩子 186
1.寻找孩子的优势潜能186
2.让孩子完成一份“多元智能自我评价核查表”192
3.没有“十全十美”的孩子197
1.父母是孩子说话的榜样199
第5章 把孩子的内在潜能变成优势智能 199
2.教孩子学会思考201
3.鼓励孩子每天唱歌203
4.家居布置影响孩子潜能开发204
5.让孩子有机会自由表演206
6.你的孩子很棒208
7.教孩子爱别人,更要爱自己212
8.你的孩子可能有超人的能力214
9.让孩子超超同龄人216
第6章 成功其实很容易 219
1.成功的定义在改变219
2.自信心是通向成功的金钥匙220
3.态度是可以改变的…………………………221222
4.让我们的孩子重新上路222