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演员创作素质训练
  • 关瀛著 著
  • 出版社： 北京：中国戏剧出版社
  • ISBN：7104019898
  • 出版时间：2005
  • 标注页数：182页
  • 文件大小：12MB
  • 文件页数：193页
  • 主题词：表演学 高等学校 教材

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图书目录

一　表演艺术的特性1

（一）人演人的艺术1

（二）寓矛盾于统一的艺术6

1．演员扮演角色6

2．化身角色与演员自我9

3．本色表演与性格化表演12

（三）行动与感觉的艺术17

1．行动的作用17

（1）行动是演员进入角色的突破口，是创造角色的基础17

（2）通过行动过程才能展示角色18

（3）行动的宗旨是角色的性格创造19

（4）行动传达感觉、行动获得感觉20

2．感觉的作用20

（1）感觉引出角色行动的有机性和真实性21

（2）感觉中包含行动、感觉是行动的深化21

3．形象的展示包含行动与感觉的创造21

（四）体验与体现的艺术22

1．体验与体现是演员的创造性行为23

2．体验23

（1）想象的情态能引起情感的体验23

（2）“设身处地”是引发体验的平台和轨道27

（3）不完全的体验28

3．体现28

（1）创造角色的形体自我感觉29

（2）人物情感高潮时的体现30

（3）体现中包含着创作技巧的魅力31

4．体验和体现的关系33

（1）相互依存、辩证统一33

（2）相互影响、相互作用35

5．演员的创作个性37

（五）时空传达的艺术39

1．表演创作活动也是时空的传达活动39

2．表演在戏剧与电影中的不同传达方式39

1．在各自领域中的位置不同41

（六）戏剧表演与电影表演的几个不同41

2．舞台假定性与镜头假定性对表演的要求不同43

3．表现手段的侧重不同45

二　演员的创作素质48

（一）演员的创作任务50

1．演员是艺术形象的创造者50

2．演员创造的接受者是观众56

（二）演员应该具备的能力与感知58

1．能力58

（1）敏锐、细致的观察与发现能力58

（2）积极稳定、持续发展的注意力61

（3）活跃的行动性、形象性的想象力61

（4）真挚细腻的感受与体验能力62

（5）真实准确的思考判断力64

（6）多彩深湛的适应力65

（7）鲜明生动的形体、语言表现力66

（1）假定情境中的信念与真实感67

2．感知67

（2）善于捕捉人物的形象感68

（3）适应行动发展的节奏感69

（4）掌握不同风格剧本的体裁感70

（5）机智的幽默感71

（6）美感71

（7）整体感72

三　演员的创作素质训练73

（一）注意力、松弛与控制73

（二）感觉、信念与真实101

（三）观察与摹仿113

（四）表现力的综合训练134

（五）想象与创造150

（六）交流与适应167

结束语181

后记182

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