图书介绍
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- 林燕平，董俊峰著 著
- 出版社： 上海：上海外语教育出版社
- ISBN：7544600009
- 出版时间：2006
- 标注页数：238页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：245页
- 主题词：文学－英国－教学研究－高等学校；文学－美国－教学研究－高等学校
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图书目录
绪论 文学——讲述人类自己的故事1
第一章 文学理论对文学研究与教育的启示意义5
第一节 文学教育及其重要意义6
第二节 西方文学研究方法论概观12
第三节 英美小说理论发展研究述评39
第四节 文学批评理论对文学研究和文学欣赏的指导意义61
第二章 英美文学教育及相关问题探索70
第一节 英美文学欣赏的层次与境界71
第二节 英语文学阅读诸变量对文学阅读的影响87
第三节 英语文学阅读与赏析中的文化问题98
第四节 英美文学教育与大学生素质拓展116
第五节 英美文学实践教学操作体系设计与实施131
第六节 文学教育与完满丰富的人生135
第三章 英美文学研究与教育的结合144
第一节 简·奥斯丁《傲慢与偏见》喜剧美学透视145
第二节 海明威“准则英雄”的独特魅力156
第三节 艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》人格心理阐释162
第四节 艾丽斯·沃克《紫颜色》现代发展心理观照178
第五节 格洛丽亚·内勒《林登山》与但丁《神曲·地狱篇》190
对比研究190
第六节 英美文学的语言学研究之一：语篇分析与文学研究201
英美文学的语言学研究之二：语用原则在文学创作中的应用209
结语 文学教育——拓展素质、提升境界的重要手段222
附录224
后记234
主要参考文献236