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上篇 图书馆：今日和明日3

第一章　明日图书馆发展模式3

第一节　数字图书馆与传统图书馆3

一、数字图书馆与传统图书馆之比较3

二、数字图书馆发展现状7

三、信息数字化给图书馆的再发展带来新机遇13

四、网络环境下图书馆的发展模式18

一、图书馆的知识经济观24

第二节 图书馆与知识经济24

二、知识经济时代公共图书馆的发展方向34

三、知识经济时代图书馆事业的可持续发展39

四、图书馆可持续发展要求依法治馆、以德治馆44

五、不断创新，迎接知识经济的挑战52

六、借助电子商务营运经验 进入社会信息服务业58

第二章 明日图书馆实体模式63

第一节　21世纪图书馆建筑的新趋势63

一、我国图书馆自动化建设中存在的误区、原因及对策68

第二节 图书馆的自动化建设68

二、图书馆新馆建设的综合布线及Intranet系统72

三、图书馆自动化管理系统中的ILAS与ILASⅡ标准版75

第三节 图书馆电子阅览室80

一、图书馆电子阅览室建设实践80

二、电子阅览室的组网与设备配置83

第三章　明日图书馆服务91

第一节　图书馆传统服务与自动化服务91

第二节 图书馆与创新型知识服务95

第三节 图书馆信息服务104

一、从信息社会谈图书馆的信息服务104

二、信息推送技术与图书情报工作108

三、网上信息检索技巧113

第四节　图书馆特色服务118

一、开展特色服务是图书馆事业发展的必然选择118

二、开发利用地方文献是图书馆特色服务的基础124

第一节 图书馆馆藏建设新概念——馆际互借130

第四章 明日图书馆藏书130

第二节 网络环境下地方文献资源数据库之建设135

第三节　馆藏资源的开发利用140

一、馆藏文献资源的开发利用与共建共享140

二、完善期刊管理，服务广大读者145

第五章 明日图书馆馆员的继续教育148

第一节　新时期对图书馆队伍建设的要求148

第二节　信息时代图书馆员的继续教育152

第六章　明日社区图书馆的建设160

第一节　宽带网与社区图书馆建设的关系160

第二节　新时期更要重视社区图书馆的建设166

第三节　新时期社区图书馆的形象建设175

第四节　新时期各类型社区图书馆建设178

一、新时期工会图书馆的作用178

二、对未来单位图书资料部门的思考183

第一节　数字化图书馆与高等院校图书馆的关系191

第一章　明日的高校图书馆191

下篇 明日的各系统图书馆191

第二节　院校合并升格后的图书馆工作194

第三节　高校图书馆中层管理者的考核199

第四节　高校图书馆的信息服务202

第五节　高校图书馆应对大学生进行信息素质教育207

第二章 明日的市、县、区图书馆211

第一节　明日的县、区图书馆建设211

一、县、区图书馆在发展先进文化中的使命211

二、县、区图书馆的改革和创新216

三、县级图书馆如何搞好自动化、网络化建设219

四、县、区图书馆内部管理机制与改革225

第二节 明日县、区图书馆的服务228

一、县、区图书馆应实施科技兴农战略228

二、网络环境下县（市）级公共图书馆服务232

三、面对知识经济县、区图书馆如何提高信息服务水平237

四、县、区图书馆读者服务工作的拓展242

五、县级图书馆读者服务工作的改进245

第三节　明日乡、镇、街道图书馆建设253

一、乡、镇、街道图书室建设存在的问题和发展对策253

二、乡、镇图书馆（室）建设与发展面临的问题及对策258

三、乡、镇图书室在地方经济发展中的作用262

第三章　明日的中、小学图书馆266

第一节 面向数字图书馆的中、小学图书馆应对策略266

第二节 中、小学图书馆的现代化建设271

一、中专图书馆的现代化建设271

二、中、小学图书馆的自动化建设275

三、民族中学的特点及其图书馆的现代化建设278

第三节　21世纪中、小学图书馆的读者服务282

一、21世纪中、小学图书馆读者服务的理念与管理282

二、中、小学图书馆必须围绕教学科研做好读者服务工作287

三、改进中学图书馆管理工作，为教育教学改革服务290

四、中学图书馆自动化服务的特色293

五、结合自动化管理，提高中学图书馆导读服务质量298

六、挖掘潜力，提高中学图书馆特色服务质量301

七、职业中学图书馆的特色服务308

八、初中校图书馆的读者服务311

九、小学图书馆的少儿特色服务314

第四节　素质教育与中、小学图书馆318

一、适应素质教育的学校图书馆318

二、中学图书馆在素质教育中的地位及作用322

三、学校图书馆在素质教育中如何发挥作用327

四、中学图书馆如何为素质教育服务330

五、资源共享，为素质教育服务334

六、新时期学校图书馆的图书情报知识教育336

（一）中学图书馆开展图书情报知识教育的尝试336

（二）小学图书馆开展图书情报知识教育的尝试339

七、学生参与图书馆管理与服务探索343

八、发挥图书、报刊在素质教育中的特殊作用345

第五节 明日中、小学图书馆馆员素质347

一、21世纪中、小学图书馆馆员的素质要求347

二、信息时代中专图书馆馆员知识结构优化的要求与对策349

第六节 明日中、小学图书馆几个问题的思考354

一、学校图书馆应向社区开放354

二、充分发挥学校图书馆在社区文化建设中的作用360

三、中专生读者主体意识差之分析与对策363

四、必须保证图书馆对学生开放的借阅时间及其质量367

第四章 明日少儿图书馆与公共图书馆少儿室371

第一节　做好少儿图书馆传统服务与自动化服务的衔接371

一、中、小学减负与图书馆增负的思考和对策374

第二节　强化少儿馆的教育职能374

二、要强化少儿图书馆的教育职能377

三、提高服务水平，推动素质教育381

四、少儿图书馆如何为创新学习服务383

五、少儿图书馆开展教育活动的实践390

第三节　少儿图书馆的藏书建设398

一、少儿图书馆的藏书建设与服务导向398

二、地方文献在少儿图书馆中的重要地位403

一、导读是为少儿读者服务的重要方式407

第四节　少儿图书馆的读者服务407

二、新时期少儿读者的导读工作410

三、围绕少儿素质教育开展特色服务413

第五节　少儿图书馆与社区文化建设418

第五章 明日的医院图书馆423

第一节 医学图书馆网络化建设研究423

第二节　知识经济时代的医院图书馆426

一、医院图书馆如何适应知识经济时代的要求426

二、如何提高中、小医学图书馆的作用429

三、微机在医院图书馆期刊管理中的应用433

四、做好期刊管理，更好地为医务工作者服务435

第三节　知识经济时代医院图书馆馆员素质438

一、知识经济时代医院图书馆人才的培养438

二、从医院图书馆读者心理需求谈馆员的职业道德444

三、医院图书馆人员综合素质的提高447

后记450

附录452