图书介绍
开发和运用课堂评估 第3版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）ALBERT OOSTERHOF著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：7501954429
- 出版时间：2006
- 标注页数：392页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：408页
- 主题词：课堂教学－教学评议－中小学
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图书目录
第一章 导言1
第一节 测量的重要性2
第二节 测量、评估和评价之间的区别3
第三节 正式评估与非正式评估的区别6
第四节 课堂评估的作用7
第五节 最优表现和通常表现10
小结11
第二章 确定如何解释和运用评估16
第一部分 如何建立评估框架16
第一节 解释学生表现的参照系17
第二节 标准参照解释和常模参照解释的意义20
第三节 选择恰当的解释方式25
小结28
练习答案28
试一试29
参考读物29
第三章 可测量的目标与目的31
第一节 学习结果的分类32
第二节 表现性目标的组成42
第三节 表现性目标的选择47
第四节 将表现性目标传递给学生50
第五节 目的与表现性目标51
小、结51
练习答案52
试一试53
参考读物53
第四章 收集效度证据55
第一节 结构关联效度的证据56
第二节 内容关联效度的证据59
第三节 效标关联效度的证据65
第四节 有效的解释和测验的使用66
小结72
练习答案72
试一试73
参考读物73
第一节 为什么观察不能概括化74
第五章 用观察到的表现概括没有观察到的表现74
第二节 检测不一致性的方法83
第三节 提高概括能力的技术89
第四节 概括能力与效度的关系93
小结94
练习答案95
试一试96
参考读物96
第六章 填空题和简答题101
第二部分 如何对书面考试进行编制、实施和评分101
第一节 简答题的优点和不足102
第二节 明确简答题要求的性质104
第三节 练习应用这些性质编制简答题107
小结110
练习答案110
试一试110
参考读物111
第七章 论述题112
第一节 论述题的优点与不足113
第二节 明确论述题要求的性质116
第三节 练习应用这些性质编制论述题124
第四节 为学生论述题的作答评分128
小结131
练习答案132
试一试132
参考读物133
第八章 多项选择题134
第一节 多项选择题的优点和不足136
第二节 明确多项选择题要求的性质141
第三节 练习应用这些性质编制多项选择题150
第四节 多项选择题的变化类型155
第五节 选项最理想的个数160
小结161
练习答案161
试一试162
参考读物163
第九章 二项选择题164
第一节 二项选择题的变化类型166
第二节 二项选择题的优点与不足171
第三节 明确二项选择题要求的性质175
第四节 练习应用这些性质编制二项选择题180
小结185
练习答案185
试一试187
参考读物187
第十章 学习如何参加笔试188
第一节 对测验方法的熟悉程度188
第二节 为测验做准备190
第三节 测验智慧193
小结202
练习答案203
试一试203
参考读物204
第三部分 如何对其他评估方式207
进行编制、实施和评分207
第十一章 非正式观察和提问207
第一节 非正式观察和提问的特征208
第二节 使用非正式观察的指导原则218
第三节 使用非正式提问的指导原则225
第四节 保留记录229
小结231
练习答案233
试一试233
参考读物234
第十二章 表现性评估的适用条件235
第一节 表现性评估的特征237
第二节 对表现性评估的评分243
第三节 编制表现性评估的准备工作251
小结254
试一试255
参考读物255
第十三章 表现性评估的编制257
第一节 确定要评估的能力258
第二节 确定要观察的表现263
第三节 编制对学生表现进行评分的计划269
第四节 编制表现性评估的具体例子271
小结282
练习答案283
试一试284
参考读物284
第十四章 档案袋评估286
第一节 档案袋评估的特征287
第二节 学生档案袋的设计294
小结306
第三节 指导学生使用档案袋306
试一试307
参考读物308
第四部分 如何运用评估313
第十五章 评估和教学的整合313
第一节 在帮助学生成为专家时整合评估与教学315
第二节 在帮助学生建构新知识时整合评估和教学327
第三节 评估和教学整合后概括化和效度的相关性330
第四节 对客观评估的启示336
小结339
试一试341
参考读物342
第十六章 评定和报告学生的表现343
第一节 可选择的报告方式343
第二节 建立等级标准352
第三节 等级的激励和约束作用357
小结360
练习答案361
试一试361
参考读物362
第十七章 解释和使用标准化测验363
第一节 能力倾向测验与成绩测验的区别364
第二节 标准化测验分数的常用解释366
第三节 在课堂上使用标准化测验378
小结384
练习答案385
试一试386
参考读物387
参考文献388