图书介绍
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- 连瑞庆，苏立康主编 著
- 出版社： 北京：北京科学技术出版社
- ISBN：7530432478
- 出版时间：2006
- 标注页数：312页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：330页
- 主题词：形象思维－应用－中学语文课－教学研究
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图书目录
第一章 语文教育的回顾与思考1
第一节 传统语文教育的回顾2
第二节 我国语文教育的现状与思考13
第二章 发展形象思维，深化语文教育改革24
第一节 传统语文教育的思维模式及其存在的主要问题25
第二节 语文教育与思维科学的发展及其教育的性能30
第三节 加大改革力度，培养创新精神与创新能力37
第三章 语文课程、教材改革与形象思维培养48
第一节 从语文课程、教材改革的历史回顾形象思维能力的培养49
第二节 发展形象思维是语文教育发展的客观要求59
第三节 21世纪语文课程、教材改革须强化形象思维86
第四章 实用文体的教学与改革107
第一节 记叙文的教学与改革107
第二节 说明文的教学与改革121
第三节 议论文的教学与改革125
第四节 多媒体教学与形象思维的发展144
第五章 文学作品的教学与改革165
第一节 小说教学与形象思维165
第二节 散文教学与形象思维185
第三节 诗歌教学与形象思维204
第四节 戏剧教学与形象思维212
第六章 写作教学与改革227
第一节 关于写作教学的反思227
第二节 写作教学与发展形象思维231
第三节 运用形象进行思维的训练242
第四节 写作教学与逻辑思维252
第五节 写作教学与创新思维259
第六节 关于作文教学的改革实验271
第七章 口语交际能力的培养287
第一节 口语交际的能力要求和一般范围287
第二节 学生在口语交际中出现的问题291
第三节 口语交际的基本训练294