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汉语教师教学用书 三年级 上
  • 延边教育出版社汉语编辑室编著 著
  • 出版社: 延吉:延边教育出版社
  • ISBN:7543761270
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:238页
  • 文件大小:4MB
  • 文件页数:244页
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图书目录

说明1

分课教学指导8

单元说明8

学字(一)9

1.北大荒的秋天13

2.秋天的雨19

3.植物妈妈有办法25

听听,秋的声音31

我们眼里的秋天33

口语交际(一)33

汉语园地(一)34

单元说明38

学字(二)39

4.找骆驼42

5.竖鸡蛋47

6.小玉的画52

最重要的57

小小发明家59

口语交际(二)59

汉语园地(二)60

单元说明64

学字(三)65

7.蜗牛的奖杯70

8.狐假虎威80

9.寓言两则87

守株待兔93

狼和小羊93

拔苗助长93

口语交际(三)95

学会劝阻95

汉语园地(三)98

单元说明102

学字(四)103

10.童年的疑问111

11.走马灯为什么会转117

12.要是你在野外迷了路124

电在哪里130

大家都来提问题132

口语交际(四)132

汉语园地(四)134

单元说明138

学字(五)139

13.没有快乐的波斯猫142

14.一件好事152

15.我们的玩具和游戏156

看地图的乐趣161

口语交际(五)162

说说快乐162

汉语园地(五)164

单元说明167

学字(六)168

16.冬姑娘的礼物171

17.雪176

18.看冰灯180

小动物过冬190

动物是怎样过冬的191

口语交际(六)191

汉语园地(六)192

附录195

运用儿童心理学理论浅析汉语拼音学习的必要性195

上海二期课改小一《语文》汉语拼音教学要求之我见196

舌面音j、q、x发音部位的两个误区199

简析《纲要》对轻声词语的修订200

“说服”之“说”是否该读作shuì202

应对“课堂意外”的语言技巧203

从姓氏称说看汉字的认知204

佐206

也说“目不识丁”207

有趣的语言现象摭谈208

成语中的古代科技209

言语形态的语用场合210

小学阅读教学212

第一节 小学阅读教学的目标213

第二节 阅读教学的新理念216

第三节 小学阅读教学的方法和策略221

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