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1 导论1

1.1 研究背景及意义1

1.1.1 问题的提出1

1.1.2 研究意义4

1.2 基本思路、研究方法及框架结构4

1.2.1 研究思路4

1.2.2 研究方法5

1.2.3 研究框架6

1.3 创新之处7

2 相关理论综述9

2.1 企业能力理论9

2.1.1 企业能力理论的起源及发展历程9

2.1.2 企业能力的内涵11

2.1.3 基于知识视角的企业能力理论分析13

2.2 知识创新理论14

2.2.1 熊彼特创新理论14

2.2.2 知识创新理论18

2.3 组织学习理论24

2.3.1 组织学习的理论源泉24

2.3.2 组织学习的界定26

2.3.3 组织学习的过程29

2.3.4 组织学习的方式31

2.3.5 组织学习的机制36

2.4 本章小结37

3 基于组织知识创新的企业能力观点的提出38

3.1 核心能力的知识属性38

3.1.1 核心能力的内涵38

3.1.2 核心能力的主要观点39

3.1.3 核心能力与知识体系的关系41

3.1.4 核心能力的知识属性42

3.2 基于知识的企业核心能力形成机制44

3.2.1 企业知识的相关分析44

3.2.2 企业知识形成核心能力49

3.2.3 企业核心能力系统53

3.3 组织知识创新是企业能力成长的动力55

3.3.1 核心刚性的出现55

3.3.2 核心能力的动态观——动态能力58

3.3.3 知识创新形成动态能力61

3.3.4 企业能力持续成长的保证——组织知识创新64

3.4 本章小结65

4 组织知识创新与企业能力成长的相关性实证67

4.1 基本假设67

4.2 指标体系设计67

4.2.1 组织学习方面的指标68

4.2.2 知识创新方面的指标69

4.2.3 企业能力方面的指标69

4.3 问卷设计、样本及方法说明73

4.4 统计分析74

4.4.1 被调查对象的描述性统计74

4.4.2 效度与信度分析75

4.4.3 相关分析80

4.4.4 回归分析81

4.5 本章小结84

5 组织知识创新模式的构建85

5.1 相关模式的回顾及评析85

5.1.1 Nonaka及Takeuchi模式85

5.1.2 Huseman及Goodman模式88

5.1.3 O’Dell及Grayson模式90

5.1.4 Boisot模式92

5.2 理论模式的建构过程95

5.2.1 建立知识创新模式应重视的问题95

5.2.2 理论模式建构的总体思路96

5.2.3 理论模式的建构过程97

5.3 知识创新中的知识扩散机制100

5.3.1 基本假设100

5.3.2 模型建立101

5.3.3 进一步的假设及分析102

5.3.4 知识扩散机制的结论104

5.4 知识创新中的知识增长——知识发酵模型105

5.4.1 知识的生物特性105

5.4.2 知识发酵模型的提出107

5.4.3 知识发酵循环109

5.4.4 基于知识发酵的创新110

5.5 组织知识创新模式112

5.6 本章小结113

6 组织知识创新与企业能力成长的互动114

6.1 基于组织知识创新的企业能力演进114

6.1.1 企业能力的演进过程114

6.1.2 组织知识创新弥补能力缺口118

6.1.3 基于组织知识创新的企业能力演进过程120

6.2 企业能力成长要求下的组织知识创新演进121

6.2.1 企业能力的成长要求组织知识创新121

6.2.2 基于知识平台演进的组织知识创新121

6.3 组织知识创新与企业能力成长的互动模式125

6.4 互动的促进——协同学习机制的建立127

6.5 本章小结130

7 相关问题及研究展望131

7.1 研究结论131

7.2 研究局限与研究展望132

7.2.1 研究的局限性132

7.2.2 研究展望133

参考文献135

附录 组织知识创新与企业能力成长调查问卷154