图书介绍
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- 张民生，于漪主编 著
- 出版社： 上海市：上海辞书出版社
- ISBN：7532620530
- 出版时间：2006
- 标注页数：272页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：277页
- 主题词：人文科学－师资培训－教学参考资料
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图书目录
第一单元 思想的诞生2
爱国的坐标 资中筠2
偶像破坏论 陈独秀10
个人之改革 杜亚泉13
思想的诞生 陶菲格 阿基姆17
我的世界观 爱因斯坦21
关于思考 叔本华25
第二单元 重新点燃启蒙的火炬33
重新点燃启蒙的火炬 李中33
信条 弗洛姆39
其兴也勃 潘旭澜45
人文精神：是否可能与如何可能 张汝伦 王晓明 朱学勤 陈思和50
人文精神的哲学思考 周国平59
第三单元 多说民主的好处65
科学与民主 顾准65
灯下漫笔 鲁迅69
“文革”博物馆 巴金74
中国人，你为什么不生气 龙应台77
多说民主的好处 谢泳81
第四单元 当权力在手84
当权力在手 龙应台84
底层 蔡翔90
在雅典法庭上的演讲 苏格拉底98
文体与精神分裂主义 韩少功102
后一种可能 王晓明106
传统与现代化 张灏115
第五单元 传统与现代化115
论传统与反传统 王元化126
中国传统文化与现代文化 余英时140
中国文明如何定位 资中筠144
究竟什么是中国的文化传统 葛兆光155
第六单元 人，诗意地安居165
人，诗意地安居 海德格尔165
病隙碎笔（节选） 史铁生168
人生的境界 冯友兰179
伊壁鸠鲁的快乐清单 阿兰 德伯顿185
致读者 赫钦斯193
第七单元 什么是教育205
什么是教育（节选） 雅斯贝尔斯205
教育的目的 怀特海211
教师的作用 罗素221
多元智力理论的前世今生 加德纳228
教育的四大支柱 联合国教科文组织234
教育漫谈（节选） 阿兰237
第八单元 我的教育信条244
就任北京大学校长之演说 蔡元培244
开学致词 凯斯特纳247
论教育 爱因斯坦251
我的教育信条 杜威254
适应环境 赫钦斯262
教育者之人格 经亨颐270
鸣谢272