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教学篇3

教学管理3

教学常规中的“三个抓”3

抓细抓实教学管理3

如何进一步规范教学行为4

加强教学过程管理，把个性化落实到实处5

科学发展观引领学校科学发展6

备课7

在五级备课中完善自己8

新课程下的“六备”8

在相互听评课中提升自我9

教师成长离不开听课评课9

规范考核评价管理，激发教师成长动力10

效率教学新机制11

中小学教师专业标准11

在个性释放中还原课堂的诗意11

关于复习工作12

教学改革13

增强实力保持韧劲全面推进教学改革13

深化课堂教学改革实施草案14

现阶段的课堂教学17

校长怎样领导一场教育教学改革18

教育改革核心是实现三个转变18

新课改主要改什么？新课改目标是什么？19

建构素质教育课程评价体系的三项核心任务19

新一轮教育改革是推进素质教育的契机21

深入推进教学改革和教学研究21

转变教育观念22

以有效教学为抓手，全面提高教育教学质量23

高效课堂五个标准24

做一个不言而教的老师25

我心目中的卓越教师25

围绕学校“精品课堂”建设加强教学督查26

强化青年教师的培养和继续教育工作26

教学研究29

提高课堂效益是一项综合性工作29

学案教学展现魅力课堂30

规范办学、减负增效、轻负高效、路在何方30

关注教师、关注学生、关注评价31

讲评课的要求32

科学处理首轮备考中的五个关系33

提升教师素质是学校内涵式发展的必由之路34

以“爱”架设师生和谐的桥梁34

重视校本研修，提高课堂效益36

学校部分校本教材的序言39

德育篇47

师德教育47

师德建设47

切实加强师德师风建设47

继续开展“三爱”教育和“四风”整治活动47

师德师风建设——论教师职业48

五比五看，加强和改进师德师风建设49

为人师表，给学生做出终身表率50

教育改革发展重点任务51

培养德智体美全面发展的合格人才51

新时期班主任工作三点新认识52

班主任工作常规52

实行科学管理，培养班级精神，创建优秀班级54

家访，不能丢弃的传统56

班主任要学会巧借力56

学校文化59

中层干部竞聘会上提出的三点希望59

校园文化建设60

学校文化60

学校文化的形成60

校长标准61

以情育人、以情凝人61

校长要在快节奏工作状态下应对自如62

校长：学校文化建设的旗手62

校长办学重在把思考变为行动63

校务会上，校长应当讲哪些话64

教师已成为富有挑战性的职业64

构建和谐文化，打造和谐校园65

制度建设67

校长办公会议制度67

领导值班制度67

学校办公制度68

教师聘任、解聘制度69

学生家长会制度72

对违反工作纪律行为的处罚规定74

校园安全管理制度75

对安全事故实施责任追究的规定78

学生十条戒规80

学生习惯养成“六个不要”80

班主任工作目标管理制度80

教师教学规范制度82

教师培训制度85

教师教学评价制度86

教师教学质量考核制度88

教科研工作制度91

教研组工作制度93

教学论文奖励制度93

校园建设95

校园安全需要全社会齐抓共管95

校园安全工作95

坚定不移地规范办学行为96

学校持续健康发展的保证97

学校不能培养失败者97

从苦教苦学到“轻负高效”98

民以食为天，食以安为先，让安全成为一种习惯99

综合管理篇103

办学理念103

学校办学理念103

金城精神103

“三高一快”作风103

办学模式103

四个坚持103

五大品牌103

六大特色104

十大管理信条104

内涵建设107

民办学校办学特色的创建原则107

学校品牌管理的三个主张107

学校五年创品牌的标志——“六有”108

内涵建设，重在转型108

内涵式发展：打造学校品牌的必由之路109

教学如何确定学生主体地位109

特色需经历自然积淀110

平稳度过成长期，顺利走向成熟期110

素质提升113

五个“进一步”，推动学校更好发展113

在2014年校春季体育运动会开幕式上的讲话113

在清明节祭扫烈士墓活动中的讲话115

2013-2014学年度第二学期中层干部会116

在2011—2012学年第二学期家长会上的讲话117

在初三工作会议上的讲话119

在2013年高三工作会议上的讲话120

在2014年高三工作会议上的讲话122

扎实搞好宣传，内强素质，外树形象122

传承雷锋无私精神，开创学校美好明天123

2012-2013学年度第二学期中层干部会议纲要127

提高管理服务水平，促进学校和谐发展129

在后勤人员会议上的讲话132

开学工作报告篇135

总结经验，乘势而上对照目标，寻找差距为三年创新成果享受成功而奋斗135

以内涵求发展，以成果铸辉煌，为实现三年出成果的目标而努力奋斗147

坚定信心，务实创新，加快熔炼品牌学校的步伐155

新学期·新挑战·新期待165

在应对挑战中创造新优势，在科学发展中实现新跨越176

继往开来创新发展方式，干事创业迎接美好未来193

乘势而上务实创新，延续追求卓越的态势203

凝心聚力地抓质量，锲而不舍创三星213

以质量创新发展，用特色圆融品牌218

振奋精神，团结实干，全面推进学校持续、健康、快速发展228

务实创新踏上新征程，开拓进取圆融金城梦235

努力彰显质量、特色、规范的新常态，向建校十周年献礼244

创造新优势，打造新亮点，营造新氛围，以优异成绩迎接建校十周年253

报刊发表文章选编265

教师的尽快成长为学校可持续发展之魂265

张开坚实的双臂迎接美好的明天271

教师应该怎样上课275

新课改下如何实施有效备课281

校本“三主式102510”课堂教学模式284

校长如何听课评课289

校长在管理中的五种意识292

浅谈主体性教学中教师的作用294

如何构建高效课堂299

赏识教师是校长的“密匙”303

教师校本培养的路径探索305

民办学校办学风险分析与策略选择308

民办学校如何提高教科研的软实力311

红色大地红旗飘318