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教师如何引领学生尝试成功
  • 北京未来新世纪教育科学发展中心编 著
  • 出版社: 呼和浩特:远方出版社
  • ISBN:9787807233152
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:148页
  • 文件大小:2MB
  • 文件页数:161页
  • 主题词:课程-教学改革-研究-中小学

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图书目录

第一章 成功教育原理1

第一节 成功教育的基本思想1

第二节 成功教育的命题和范畴7

第三节 成功教育的基本原理15

第二章 学生发展与成功教育21

第一节 成功潜能与学生发展21

第二节 成功愿望与学生发展26

第三节 反复成功与学生发展32

第三章 成功教育的基本原则39

第一节 成功教育的目标性原则39

第二节 成功教育的工具性原则46

第三节 成功教育的活动性原则51

第四节 成功教育的过程性原则56

第四章 成功教育的调控机制62

第一节 目标机制——确立积极的期望62

第二节 条件机制——创造成功的机会72

第三节 动力机制——实行鼓励性评价79

第五章 成功教育的教学模式87

第一节 “帮助成功”教学模式87

第二节 “尝试成功”教学模式90

第三节 “自主成功”教学模式102

第六章 成功教育的教学艺术105

第一节 成功教育的教学基本策略105

第二节 成功教育课堂教学方式的演进113

第三节 成功教育的课堂教学艺术116

第七章 成功教育的理念与发展127

第一节 儒学的“人文主义”教育倾向127

第二节 “为学贵在觉悟与效法”的教育要素130

第三节 “多规格人才观”简析132

第四节 “生活教育论”略述135

第五节 希望教育139

第六节 “我能行”教育143

第七节 “以美育人”教育149

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