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第一章 绪论1

第一节 道德的一般理论1

一、道德的起源1

二、道德的内涵2

三、道德的本质6

四、道德的特点8

五、道德的分类9

第二节 我国公民道德基本规范的内涵10

一、爱国守法10

二、明礼诚信12

三、团结友善13

四、勤俭自强14

五、敬业奉献16

第二章 职业与职业素质19

第一节 职业19

一、职业的内涵19

二、职业的特性20

三、职业的产生和历史演化21

四、当代职业的多样性22

五、职业的未来发展趋势24

第二节 职业资格制度25

一、职业资格证书制度25

二、增强职业意识29

第三节 职业素质及其构成30

一、素质的含义30

二、职业素质的含义及特点31

三、职业素质对人生的重要意义33

四、职业素质的构成35

第四节 职业素质的养成50

一、接受系统的专业教育与训练50

二、注重实践的磨炼51

三、注重自我反省52

第三章 职业道德的形成和发展53

第一节 职业道德的形成和初步发展53

一、原始社会职业道德53

二、奴隶社会职业道德54

三、封建社会职业道德55

第二节 中国传统的职业道德56

一、师德56

二、医德60

三、政德63

四、商德68

第三节 资本主义的职业道德72

一、资本主义职业道德的形成和演变72

二、当代资本主义的职业道德73

第四节 社会主义的职业道德78

一、社会主义职业道德的形成78

二、社会主义职业道德的特点81

三、社会主义职业道德构成要素84

第四章 我国职业道德的基本原则91

第一节 确立集体主义原则的依据92

一、集体主义道德原则的确立是由人的社会本质所规定的92

二、集体主义道德原则的确立是由社会的经济关系所要求的93

第二节 集体主义道德原则的基本内容95

一、尊重和保护个人的正当利益95

二、坚持集体利益高于个人利益，大集体利益高于小集体利益95

三、坚持集体利益与个人利益合理调节，保持集体与个人和谐平衡地发展96

第三节 大力弘扬集体主义97

一、大力弘扬集体主义精神，必须搞清楚个人利益与个人主义的区别；必须划清集体主义与小团体主义等的界限；并坚决反对极端个人主义97

二、大力弘扬集体主义精神，必须树立正确的人生价值观98

三、坚持集体主义价值导向，反对个人主义、享乐主义、拜金主义99

第五章 社会主义职业道德的核心103

第一节 为人民服务的提出及其发展103

一、为人民服务的提出103

二、为人民服务是共产党人的根本宗旨104

三、为人民服务体现的是一种新的人与人的关系105

四、为人民服务含义的发展107

五、为人民服务对不同觉悟的人有不同的要求108

第二节 为人民服务是社会主义职业道德的核心110

第六章 职业道德教育的任务和方法116

第一节 职业道德教育的意义116

一、职业道德教育是建设社会主义物质文明的需要116

二、职业道德教育是建设社会主义精神文明的需要118

三、职业道德教育是提高人才素质的需要122

四、职业道德与社会风气126

第二节 职业道德教育的目标和任务127

一、基本目标127

二、学校职业道德教育的具体目标130

三、职业道德教育的内容132

四、职业道德教育的途径与方法134

五、职业道德榜样教育136

第七章 我国职业道德的主要规范142

第一节 爱岗敬业142

一、什么是爱岗敬业142

二、为什么要爱岗敬业143

三、从业人员如何做到爱岗敬业146

第二节 诚实守信149

一、什么是诚实守信150

二、为什么要诚实守信151

三、从业人员如何做到诚实守信155

第三节 办事公道158

一、什么是办事公道158

二、为什么要办事公道159

三、从业人员如何做到办事公道161

第四节 服务群众166

一、什么是服务群众166

二、为什么要服务群众167

三、从业人员如何做到服务群众169

第五节 奉献社会171

一、什么是奉献社会171

二、为什么要奉献社会172

三、从业人员如何做到奉献社会174

第八章 行业职业道德规范177

第一节 公务员职业道德规范的主要内容177

一、忠于职守，一心为公178

二、务实创新，依法执政179

三、艰苦奋斗，清正廉洁180

四、关心群众，平等待人181

五、以身作则，遵纪守法182

第二节 教师职业道德规范的主要内容184

一、忠于职守，依法执教184

二、教书育人，遵循规律185

三、热爱学生，诲人不倦187

四、严谨治学，为人师表187

五、关心集体，团结协作189

第三节 医务人员职业道德规范的主要内容189

一、救死扶伤，实行人道主义190

二、同情病人，平等待人191

三、语言亲切，仪表端庄191

四、刻苦钻研，精益求精192

五、尊重同行，团结协作192

六、作风正派，廉洁奉公193

七、恪尽职守，一丝不苟193

八、美化庭院，创造优美的医疗环境194

第四节 财务人员职业道德规范的主要内容195

一、信息真实，不做假账195

二、当好参谋，严于监督196

三、精通业务，廉洁自律197

四、珍惜资产，讲究效益198

五、守法奉公，严守机密200

第五节 商务人员职业道德规范的主要内容201

一、从商爱商，乐于奉献201

二、买卖公平，一视同仁202

三、讲究信誉，奉公守法203

四、礼貌待客，规范服务204

五、方便让人，严于律己204

六、保持环境整洁美观205

第六节 文秘人员职业道德规范的主要内容206

一、忠于职守，甘于平凡206

二、服从指挥，当好助手207

三、不辞劳苦，不计报酬207

四、谦虚谨慎，平等待人208

五、严守机密，谨慎细致208

六、廉洁奉公，不牟私利208

第七节 营销人员职业道德规范的主要内容209

一、通晓业务，优质服务209

二、平等互惠，诚信无欺210

三、当好参谋，指导消费210

四、公私分明，廉洁奉公211

第八节 信息技术从业人员职业道德规范的主要内容211

一、勇于探究，不断学习212

二、尊重事实，客观公正212

三、信息通畅，优质高效214

四、用户至上，热情周到214

五、明辨是非，自尊自律215

六、维护安全，保障秩序216

七、信息共享，互利合作216

八、尊重他人，保守秘密217

第九节 新闻工作者职业道德规范的主要内容218

一、全心全意为人民服务219

二、坚持正确的舆论导向219

三、遵守宪法、法律和纪律220

四、维护新闻的真实性220

五、保持清正廉洁的作风221

六、发扬团结协作精神221

第十节 旅游从业人员职业道德规范的主要内容222

一、爱国爱企，自尊自强222

二、遵纪守法，敬业爱岗224

三、公私分明，诚实善良225

四、克勤克俭，宾客至上226

五、热情大度，整洁端庄227

六、一视同仁，不卑不亢227

七、耐心细致，文明礼貌228

八、团结服从，不忘大局229

九、优质服务，好学向上230

第九章 中外职业道德教育的比较232

第一节 全球道德教育的走向233

一、目标：培养富有民族精神的社会“好公民”233

二、价值：倡导回归生活世界的全球本位道德234

三、内容：凸显道德、心理一体的健全人格教育235

四、模式：突出道德实践能力的多元整合取向235

第二节 中外职业道德教育的差异236

一、职业道德教育内涵的差异236

二、职业道德教育指导思想及实施途径的差异237

三、教学形式上的差异238

四、职业道德课程内容的差异239

第三节 我国职业道德教育工作的现状240

一、德育目标缺乏创新240

二、德育内容老化，跟不上时代要求240

三、德育方法过于粗糙241

四、德育过程简单化241

第四节 国外职业道德教育的发展给我们的启示241

一、应努力拓宽职业道德教育的内涵242

二、职业道德教育应注重与其他学科的整合与渗透242

三、中职学校和高职院校学生的职业道德教育应各有测重243

四、职业道德教育应与行业要求紧密结合，强化实习、实训244

五、学校与家庭、企业、社会应形成合力，齐抓共管244

六、应注意引入企业文化，提高职业道德教育的有效性245

七、职业道德教育的目的、形式和效果应有机统一245

八、职业道德教育应随时代发展不断更新和进步246

主要参考文献247