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做一名快乐的中职班主任1

一、记住每个学生的名字4

（一）尽快记住——将名单抄写在班主任工作笔记本上5

（二）准确记住——让学生将名字写在小纸片上贴于课桌右上方6

二、关注学生的生日7

三、随身携带班主任工作笔记，记好班级管理细节和流水账13

四、通过小事培养学生良好的行为习惯16

（一）见到老师必问好17

（二）坚持使用普通话18

（三）每周做一件好事，每周写一篇周记19

（四）老师每周讲一个故事21

（五）定期给家长写信或打电话22

（六）捡起身边的每一个废旧塑料瓶23

（七）记好每月开支流水账25

五、抓住集体活动的契机，促进良好班风班貌的形成27

（一）开学的握手和放假的拥抱27

（二）讨论、制订班训、班规28

（三）有针对性地开展主题班会29

（四）军训30

（五）运动会和艺术节的各项比赛33

六、培养得力助手35

（一）选拔——培养——放手（但不离手）35

（二）某些事情自己要“无为”37

（三）某些事情学生要“有为”39

（四）培养“卧底”42

七、尊重学生的兴趣、爱好和个性，赢得学生的认可和尊重43

（一）关注学生感兴趣的事情，投其所好44

（二）了解学生，深入学生内心45

（三）根据专业特色，给学生自由创造的空间49

（四）站在学生的立场，为学生说话50

八、用心、用情给每个学生写评语51

（一）用放大镜找优点52

（二）用情真切55

九、和学生做朋友，保持年轻的心态56

（一）与学生同乐，分享生活中的快乐56

（二）让学生给我取亲切的“绰号”57

（三）把自己当学生实作的“实验品”58

（四）让学生给我的穿着、打扮当参谋59

（五）让学生用小纸条不署名给我提意见60

（六）教给学生青春期性生理、性心理知识61

十、关爱自己，善待自己，轻松和快乐自己63

（一）凡事尽心，不求尽善尽美63

（二）学会放弃，学会拒绝，保持心态的平衡64

（三）正确面对生活和工作中的烦恼和挫折65

（四）学会宽容，不斤斤计较，保持心胸开阔66

（五）积极锻炼身体，保持充沛的精力和体力67

（六）建立和谐的人际关系，营造良好工作氛围68

（七）学会自我调适，缓解不良情绪和工作压力69

（八）关爱自己，善待自己，不要丢失自我70

（九）学会放松，培养健康的生活方式，享受生活的乐趣70

（十）每年做一次体检，保持健康和快乐71

附录 每周一故事73

攀登者的秘诀73

善者的契机74

残酷的折翅75

点石成金77

让缺陷成为闪光点78

不完美不是你的错79

像水一样流淌81

人生贵在磨练82

有了梦想就去做84

追随梦想，也就是追随奇迹85

每一个经历都在塑造你87

一根擎起自信的柱子88

最美的天籁89

璀璨的碎片91

优美的琴声92

凡事不要先断定结果94

把心先“摔”过去95

没人看见，你也鞠躬吗？96

苦难磨亮的人生98

一个眼神与世界记录99

成功只“一点”101

索性不管开头102

十分钟的悲剧104

其实，不是世界抛弃了我们105

心底的窗107

面对瑕疵108

最珍贵的财富109

不因倦怠而失败111

咬着牙坚持112

为困境买一份保险113

机会就在脚下115

为梦想调个方向116

卑微也能成就梦想118

一步一步往前迈119

以感恩的心态面对120

成功始于被需要122

你能走过独木桥吗？123

分苹果的启示125

梦想的价值126

一枚闪亮的硬币128

一只巴掌也能拍响129

人生的两个机会131

人生的经验132

一个牛仔的成功故事134

受益终身的举动136

心灵折旧费137

你就是自己的伯乐139

拉长幸福140

人生如豆141

承诺如山143