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新理念外语教育研究 外语教学、学科规划和语用探讨PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![新理念外语教育研究 外语教学、学科规划和语用探讨](https://www.shukui.net/cover/31/32905471.jpg)
- 田学军著 著
- 出版社: 天津:天津大学出版社
- ISBN:9787561844052
- 出版时间:2012
- 标注页数:229页
- 文件大小:2MB
- 文件页数:240页
- 主题词:外语教学-教学研究
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图书目录
第一部分 外语教学3
论外语教学理念的更新3
试谈外语课堂最佳教学效果6
关于创设情景强化外语教学的探析11
简析“Dictation”14
多听就能提高听力水平吗?17
泛读课教学:问题和出路23
“泛读”应该更名为“技能阅读”27
赏析《新编大学英语》,论探外语教学趋势30
教为主导,学为主体——兼论《新编大学英语》教学之思路和模式34
成人外语课堂教学探析38
第二部分 学科规划45
对外国语学院(系)办学理念和整体发展的反思——兼论底蕴薄弱的外国语学院的目标定位和发展趋向45
外国语学院发展规划——以天津理工大学为例59
英语学科发展构想——以中国传媒大学国际传播学院英语系为例71
外国语学院专业建设规划——以天津理工大学为例76
硕士生研究方向(增设)介绍87
对外语学科发展的几点建议——以天津工业大学为例89
关于深化外语专业(本科)发展的建议——以天津工业大学为例93
拓展学生创新精神和实践能力的思路及其设置——外国语学院(系)外向型、应用型和复合型大学生的培养105
外国语言学及应用语言学硕士学科点课程规划——以天津工业大学外国语言学及应用语言学硕士点为例112
新进教师考察程序细则117
第三部分 语用探讨121
隐喻的功能性研究:空白和补阙121
语言分级断想和含意运作机制——非隐喻语言和隐喻语言在含意运作机制方面的趋同和趋异136
含意研究现状及其新进展160
An Overall Analysis&Evaluation of Metaphor Research189
批评的功能性研究:空白和补阙212
赞扬的功能性研究:空白和补阙219