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一 教育法概述1

（一）教育的性质和特征1

1．教育的基础性地位1

2．我国教育的社会主义性质4

3．党对教育工作的领导7

4．教育方针9

5．教育的基本原则13

（二）教育法律体系16

1．教育法律渊源16

2．《教育法》的法律地位18

3．教育法律与教育政策19

二 我国教育基本制度23

（一）学校教育制度23

（二）学前教育制度25

（三）义务教育制度28

（四）职业教育制度33

（五）成人教育制度37

（六）扫盲教育制度39

（七）特殊人群教育制度40

1．少数民族教育41

2．残疾人教育42

3．工读教育45

（八）国家考试制度和学业证书制度、学位制度47

（九）教育督导评估制度49

三 学校及其他教育机构52

（一）学校及其他教育机构的举办者53

1．设立学校及其他教育机构的基本条件57

（二）学校及其他教育机构的设立、变更和终止57

2．设立学校及其他教育机构的审批程序60

3．学校及其他教育机构的变更62

（三）学校及其他教育机构的权利与义务64

1．学校及其他教育机构的权利64

2．学校及其他教育机构的义务68

（四）学校及其他教育机构的管理体制69

1．校长69

2．校长负责制74

3．教职工代表大会制84

（五）学校及其他教育机构的法人资格90

1．学校及其他教育机构的法人资格的取得90

2．学校及其他教育机构的国有资产归属91

3．学校及其他教育机构兴办的校办产业的民事责任93

四 教师和其他教育工作者95

（一）教师资格制度95

（二）教师职务制度99

（三）教师聘任制度99

（四）教师的权利102

（五）教师的义务109

（六）教师的培养和培训118

（七）教师的考核120

（八）教师的待遇121

五 受教育者125

（一）受教育者平等受教育权利125

1．对女子享有与男子平等受教育权的保障130

（二）受教育者平等受教育权的保障130

2．对贫困学生受教育权的保障132

3．对残疾人受教育权的保障135

4．对有违法犯罪行为的儿童、少年受教育权的保障137

5．对流动儿童少年受教育权的保障139

6．对从业人员接受职业培训和继续教育的保障145

7．对公民接受终身教育的保障146

（三）受教育者的权利152

（四）受教育者的义务154

六 教育与社会154

（一）教育与社会的关系154

1，教育与社会育人环境157

2．教育与科技、经济相结合159

3．社会各界对教育的支持164

4．发展对未成年人进行校外教育的设施165

5．开展有益于受教育者身心健康的社会文化生活教育活动167

（二）教育与生产劳动的结合170

（三）家庭教育170

1．未成年人的监护人应尽的教育义务172

2．家庭教育173

（四）社区教育178

七 教育投入与条件保障178

（一）教育投入体制178

1．国家财政拨款178

2．教育费附加181

3．校办产业186

4．教育集资187

5．捐资助学189

（二）教育经费管理190

1．教育经费的预算单列190

2．国家教育经费执行情况的监测管理191

3．各级人民政府及其教育行政部门对教育经费的监督管理194

（三）其他条件保障197

1．金融信贷政策的支持197

2．地方政府对学校基本建设的支持197

3．政府对教科书、图书资料、教学仪器设备等的扶持政策198

4．政府对运用现代技术发展教育的扶持201

八 违反教育法的法律责任203

（一）挪用、克扣教育经费的法律责任205

（二）扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序的法律责任206

（三）侵占学校及其他教育机构的校舍及其他财产的法律责任208

（四）明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的法律责任210

（五）违法向学校或其他教育机构收取费用的法律责任212

（六）非法举办学校或者其他教育机构的法律责任214

（七）违反国家规定招收学员的法律责任216

（八）在招生工作中徇私舞弊的法律责任219

（九）学校及其他教育机构违法向受教育者收取费用的法律责任222

（十）在国家教育考试中作弊的法律责任224

（十一）违法颁发学位证书、学历证书或者其他学业证书的法律责任227

附录：主要教育法律法规229

1．中华人民共和国教育法232

2．中华人民共和国义务教育法247

3．中华人民共和国教师法251