图书介绍

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新理念化学教学诊断学
  • 王后雄 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:0页
  • 文件大小:65MB
  • 文件页数:359页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 化学教学诊断学概述1

第一节 化学教学诊断学学科简介1

第二节 化学教学诊断的原则与标准4

第三节 化学教学诊断学的研究问题和方法9

第二章 化学课程教材诊断13

第一节 化学课程教材诊断工具13

第二节 化学课程教材设计诊断15

第三节 化学课程教材难度诊断19

第四节 化学课程教材内容诊断22

第三章 化学教学设计诊断28

第一节 化学教学目标设计诊断28

第二节 学生学习起点状态诊断34

第三节 化学教学难点诊断38

第四节 化学教学情境设计诊断43

第五节 化学教学过程设计诊断46

第六节 化学学案设计诊断51

第七节 化学教师教学决策诊断54

第四章 化学课堂教学诊断60

第一节 化学课堂教学诊断概述60

第二节 化学课堂教学诊断标准69

第三节 化学课堂教学态度诊断81

第四节 化学课堂教学行为诊断89

第五节 化学课堂提问行为诊断111

第六节 化学课堂教学情境诊断121

第七节 化学课堂教学方法诊断133

第八节 化学教学有效性诊断146

第五章 化学课程学习诊断158

第一节 化学课程学习诊断工具158

第二节 化学课程学习水平诊断175

第三节 化学课程学习态度诊断180

第四节 化学课程学习心理诊断188

第五节 化学课程学习思维诊断198

第六节 化学课程学习困难诊断209

第七节 化学提问意识及水平诊断220

第八节 化学课程概念学习诊断225

第九节 化学课程符号学习诊断241

第十节 化学计算学习水平诊断250

第六章 化学考试诊断例析264

第一节 化学诊断式考试的设计264

第二节 化学解题失误诊断模式282

第三节 化学解题审题性诊断291

第四节 化学解题知识性诊断295

第五节 化学解题思维性诊断301

第六节 化学解题心理性诊断311

第七章 化学教学诊断研究320

第一节 化学教学诊断研究的过程及内容320

第二节 化学教学诊断研究的基本方法326

参考文献347

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