图书介绍
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- （美）内尔·诺丁斯著；陈彦旭，韩丽颖译 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：7010145105
- 出版时间：2015
- 标注页数：244页
- 文件大小：76MB
- 文件页数：263页
- 主题词：民主主义教育－研究
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图书目录
第一章 两个视角下的教育问题1
标准2
业绩标准6
内容标准与学习机会标准6
教师的职责10
选择权12
21世纪的学校教育13
第二章 论民主17
以民主的教育理论为目标21
学校中的民主31
学生的选择35
第三章 论平等37
共同课程带来的平等38
学位和证书带来的平等43
平等和反智主义45
“智力”定义之困惑48
机会平等50
第四章 目的、目标、任务55
论目的56
从目的到目标62
课程目标67
第五章 学校的通识教育72
传统72
衰落77
重振通识教育的希望80
第六章 家庭生活中的教育90
家与家政93
家庭教育102
第七章 迈向生态世界主义110
生活在空间里111
地球：不只是国家的集合体121
带有目的性的地理课127
迈向地球和平130
第八章 职业教育135
职业教育：历史135
职业教育：现状141
职业教育：前景145
中学：探索的时期152
第九章 全人教育156
道德教育156
一种更好的方式160
自我认识166
精神教育170
第十章 公民教育现存的问题177
爱国主义178
种族问题与多元文化181
服兵役187
政治教育189
第十一章 对21世纪教育的批判性思考193
标准和核心知识193
课程设置197
教学法“藏宝箱”200
教师和考试的地位205
对教育用语的批判性评价208
参考书目211
致谢222
索引223
译后记241