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贵阳市“教育思想讨论”参考资料 2 中小学教育评价
  • 贵阳市政委“教育思想讨论”办公室 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:1987
  • 标注页数:104页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:109页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 教育评价概述1

第一节 教育评价的产生与发展1

第二节 教育评价的定义和作用5

第三节 教育评价的一般程序7

第四节 教育评价的模型和教学评价的类型12

第二章 中小学学校评价15

第一节 中小学学校评价的基本概念15

第二节 中小学学校评价的主要原则17

第三节 中小学学校评价的程序和方法20

第四节 当前必须解决的几个问题25

附:普通中学办学水平综合评价指标体系31

第三章 中小学教师评价31

第一节 中小学教师考核评价的目的和内容31

第二节 中小学教师考核评价的标准及习见性误差36

第三节 中小学教师考核评价的方法41

第四节 评价教师教学工作的背景因素45

附:课堂教学质量的评价50

第四章 中小学学生评价53

第一节 制定目标是学生评价的首要任务53

第二节 开拓学生评价的广度59

第三节 突出对学生能力的评价63

第四节 灵活使用不同的评价参照标准68

第五节 努力提高学生自我评价的能力73

第五章 中小学实用统计知识77

第一节 平均分77

第二节 标准差82

第三节 标准分88

第四节 试卷水平四度指标评价法91

第五节 一元直线回归96

第六节 统计推断100

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