图书介绍
教育与心理研究方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘电芝主编；易连云总主编 著
- 出版社： 西南师范大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：276页
- 文件大小：149MB
- 文件页数：290页
- 主题词：
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图书目录
序1
前言1
第一章 绪论1
第一节 掌握教育与心理研究方法的意义1
第二节 教育与心理研究的基本准则与特征2
第三节 教育与心理研究方法的层次与类别4
第四节 教育科学研究的历史、现状与发展趋势7
第二章 教育与心理科学研究的基础知识17
第一节 基本概念辨析17
第二节 教育与心理统计基础20
第三章 教育与心理科学研究的基本过程43
第一节 科研课题的确立43
第二节 教育与心理文献的查阅与获得51
第三节 研究假设的构建与验证58
第四节 教育与心理科研论文的撰写66
附录一 课题论证样例74
大、中女学生的生、心理特征与21世纪女性教育模式的构建74
高中课堂学科分层教学研究76
附录二 研究报告样例79
中小学生近视主要成因调查及对策79
解题思维策略训练提高小学生解题能力的实验研究83
第四章 经验总结法89
第一节 经验总结法概述89
第二节 经验总结法的基本程序与要求93
第三节先进教育经验的推广98
附录 经验总结法样例102
上海市青浦县数学教改经验102
第五章 文献法104
第一节 文献法的概述104
第二节 文献研究的基本程序107
第三节 文献分析方法110
附录内容分析研究样例119
十年来我国儿童心理学、教育心理学研究的内容分析119
第六章 观察法122
第一节 观察法概述122
第二节 观察的方法126
第三节观察的类型136
附录 观察方案设计样例140
高中学生分组实验课堂违纪行为观察方案140
第七章 调查法142
第一节调查法概述142
第二节 访谈法146
第三节问卷法151
附录一 调查问卷设计举例166
少年儿童主体素质结构问卷的构建166
附录二 调查问卷样例167
青年需要结构问卷167
女童入学原因调查问卷168
第八章比较研究法169
第一节 比较研究法概述170
第二节 比较研究的基本程序与要求173
第三节 比较研究法的类型及其研究例证176
第九章 个案研究法187
第一节 个案研究法概述188
第二节 个案研究的原则和基本程序191
第三节 个案研究法的类型及其研究例证195
附录一 个人个案研究样例201
关于女青年齐xx犯罪心理追踪研究201
附录二 团体个案研究样例204
中国科大第三期少年班学生追踪研究204
第十章 测量法207
第一节教育与心理测量概述207
第二节 良好测验的特征212
第三节 教育与心理测验的编制215
第十一章 实验法222
第一节 实验法概述222
第二节 实验的控制224
第三节 实验设计229
第四节 我国当前教育实验存在的问题241
附录 平衡组实验设计举例244
第十二章 研究方法的综合运用——典型案例分析245
案例一《化学美及其教育功能》课题与分析245
案例二《对场依存性大学生英语阅读技巧训练的实验研究》课题与分析249
案例三《智力水平和情绪状态对中学生智力任务操作的影响研究》课题与分析252
案例四《先发情绪启动对中专生识记英语单词的影响》课题与分析256
统计用表260
附表1正态分布表260
附表2t值表265
附表3F值表266
附表4？值表270
附表5积差相关数界值表271
附表6等级相关数界值273
主要参考文献274