图书介绍
桥牌初级提升与速效教学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄晓林著 著
- 出版社： 蓝天出版社
- ISBN：
- 出版时间：2010
- 标注页数：344页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：354页
- 主题词：
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图书目录
上 篇 桥牌初级提升1
第一章 关于自由叫1
第二章 对付干扰颇有成效的负加倍3
第三章 大牌的增值及减值8
第四章 自由应叫12
第五章 自由再叫17
第六章 防守叫牌的自由叫20
第七章 惩罚加倍23
第八章 最难学的是“不叫”30
第九章 叫牌的最终目的43
第一节 牌点多就叫吗43
第二节 牌点少就不叫吗46
第三节 牺牲叫及二三定律的适用范围48
第四节 双人赛问题和熟悉计分49
第十章 消除“以我为主”的思想52
第十一章 低点局若干规律58
第十二章 逻辑推理和牌力分析62
第十三章 同伴关系问题69
第十四章 成局定约和将牌配合72
第一节 成局定约和将牌配合72
第二节 寻找高花4-4配合75
第三节 将牌的4-3配合76
第十五章 竞叫中的若干规律78
第一节 大牌点与阶数78
第二节 在同一副牌上的配合规律79
第三节 自己的牌叫清楚后就不该主动再叫81
第四节 扣叫82
第五节 竞叫中不要轻易2NT实叫85
第十六章 实用防守叫牌88
第一节 直接花色争叫91
第二节 技术加倍98
第三节 争叫1NT109
第四节 阻击争叫110
第五节 特殊无将争叫113
第六节 直接扣叫116
第七节 平衡120
第八节 对手开叫1NT后的注意事项129
第九节 对付强1？的体系130
第十七章 困惑的开叫135
第一节 弱二开叫及其应叫135
第二节 影响弱二条件的因素139
第三节2？、2？开叫为双套型141
第四节 多用途2◇开叫142
第五节 弗兰纳雷（Flannery）2 ◇开叫143
第六节3NT开叫和2NT开叫145
第七节12点均型牌的开叫148
第十八章 常见违规处理151
第十九章 小心“发明”陷阱166
下 篇 桥牌速效教学175
第一章 桥牌的环境和状况175
第一节 避免桥牌普及的误区175
第二节 贴点“制”的危害177
第三节 桥牌爱好者的水平划分和努力方向179
第四节 桥牌的技术等级及其相关问题182
第五节 桥牌爱好者的现状192
第六节 桥牌的基础知识和基础理论200
第七节 桥牌在大众中的地位204
第八节 在校高校学生应该注意什么212
第九节 保护桥牌爱好者的积极性216
第十节 桥牌普及和突跳现象218
第二章 桥牌教学理论探讨223
第一节 桥牌教学原理223
第二节 从记忆量看什么样的叫牌法适合初学者224
第三节 快乐负担比和桥牌普及教学230
第四节 桥牌难学难教还是易学易教234
第五节 理论课与实践课238
第六节 桥牌的认知模型241
第七节 桥牌初级教师应具备的条件244
第三章 桥牌教学的实施及分析249
第一节 桥牌的启蒙教学249
第二节 启蒙教学的分析251
第三节 教叫牌法256
第四节 重教牌理轻教约定262
第五节 用精确教还是用自然教264
第四章 桥牌教学中的实际问题266
第一节 初学阶段什么不该教266
第二节 双倍降低教学效率的奥秘270
第三节 空闲时间做什么275
第四节记忆力与桥牌277
第五节 实践课中的指导279
第五章 桥牌课的安排283
第一节 网络桥牌启蒙教程283
第二节 小规模的上课292
第二节36节桥牌课的教案295
第六章 关于学员方面的分析315
第一节 学牌期间的态度315
第二节 棋类思维模式不适合桥牌319
第三节 有没有笨的学员321
第四节 关于学桥牌的年龄325
第五节 学员的天分对学牌的影响326
第六节 什么人不适合（学）打桥牌329
第七节 怎样看待和挑选桥牌书籍331
附 录 桥牌游戏规则的一些细节334
跋343