图书介绍
应用型大学基于“慕课”和“微课”教学方式的研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨晓叶，袁铁彪，袁清著 著
- 出版社： 天津：天津大学出版社
- ISBN：9787561863954
- 出版时间：2019
- 标注页数：157页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：165页
- 主题词：高等学校－课堂教学－教学研究
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图书目录
第一章 导论1
第二章 国内外“慕课”“微课”教学方式的现状研究7
第一节 “慕课”国内外研究现状7
第二节 “微课”国内外研究现状13
第三节 “慕课”与普通网络公开课的区别18
第四节 国内外“慕课”的发展对传统高等教育影响的相关研究21
第三章 应用型大学及其学情分析26
第一节 应用型大学的特点和发展26
第二节 应用型大学的内涵29
第三节 应用型大学的发展途径34
第四节 应用型大学学情现状分析36
第四章 基于“慕课”“微课”教与学的研究43
第一节 “互联网＋”的基本内涵43
第二节 应用型大学教师“教”的现状调查及原因分析45
第三节 应用型大学学生“学”的现状调查及结果分析52
第四节 基于“慕课”“微课”教与学存在的问题57
第五节 教与学问题成因分析61
第五章 “慕课”和“微课”的教学信息资源的建设64
第一节 教学信息资源概述64
第二节 教学信息资源的设计68
第三节 教学信息资源的管理与评价80
第六章 “慕课”和“微课”教学平台的建设85
第一节 教学平台的建设原则与规划85
第二节 教学平台的构建87
第三节 学习平台移动终端的构建94
第七章 录播教室与“慕课”和“微课”的制作99
第一节 录播教室的建设与管理99
第二节 “慕课”和“微课”的制作规范111
第三节 “慕课”和“微课”的制作流程115
第八章 “慕课”和“微课”的著作权属性119
第一节 “慕课”和“微课”的作品属性119
第二节 “慕课”和“微课”使用他人作品属性122
第三节 “慕课”和“微课”的著作权归属130
第九章 基于“慕课”“微课”教学方式提高教学质量的对策133
第一节 深度融合教与学，建立和谐的师生关系133
第二节 完善政策和硬件建设136
第三节 教学方式的改革137
第四节 加强深入性学习，提高学习效果142
附录1 关于应用型大学学生学习情况的调查问卷146
附录2 关于应用型大学教师教学情况的调查问卷151
参考文献156