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程序设计方法及在线实践指导 学习指导与习题解析
  • 王桂平等编著 著
  • 出版社: 杭州:浙江大学出版社
  • ISBN:9787308076371
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:319页
  • 文件大小:65MB
  • 文件页数:330页
  • 主题词:程序设计-方法-高等学校-教学参考资料

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图书目录

第1章 C/C++语言基础1

1.1 学习指导1

1.1.1 整型数据的处理1

1.1.2 浮点型数据的处理2

1.1.3 数学式子的表达和数学函数的使用3

1.2 基础知识补充3

1.2.1 进位计数制3

1.2.2 有符号整数在计算机中的表示——补码5

1.2.3 变量的作用域与存储期6

1.2.4 位运算符8

1.2.5 函数的重载与有默认参数的函数9

1.2.6 动态申请和释放存储空间、指针数组10

1.2.7 结构体与枚举类型12

1.2.8 预处理命令13

1.3 思考题解析13

1.4 练习题解析18

1.4.1 C/C++程序的基本框架18

1.4.2 程序中的数据20

1.4.3 运算符和表达式21

1.4.4 数学函数的使用25

1.4.5 算法及程序控制结构26

1.4.6 选择结构27

1.4.7 循环结构33

1.4.8 函数设计41

1.4.9 数组49

1.4.10 指针及指针变量55

1.5 补充例题63

第2章 字符及字符串基础知识81

2.1 学习指导81

2.1.1 字符型数据处理技巧81

2.1.2 字符串处理技巧81

2.1.3 字符串处理函数的使用82

2.1.4 以字符形式处理数值型数据82

2.2 思考题解析84

2.3 练习题解析85

2.3.1 字符型数据85

2.3.2 字符串常量88

2.3.3 字符数组89

2.3.4 字符指针变量92

2.3.5 字符串处理函数93

2.3.6 编写处理字符型数据的程序96

2.4 补充例题100

第3章 程序设计竞赛及在线实践110

3.1 学习指导110

3.1.1 特殊的输入方式110

3.1.2 输出注意事项111

3.2 练习题解析111

3.3 补充例题115

第4章 枚举117

4.1 学习指导117

4.1.1 枚举思路解析117

4.1.2 枚举实现方法要点117

4.2 思考题解析117

4.3 练习题解析120

4.4 补充例题128

第5章 模拟137

5.1 学习指导137

5.1.1 模拟思路解析137

5.1.2 模拟方法实现要点137

5.2 思考题解析137

5.3 练习题解析138

5.4 补充例题148

第6章 字符及字符串处理158

6.1 学习指导158

6.1.1 字符及字符串处理要点158

6.1.2 补充内容160

6.2 练习题解析160

6.3 补充例题174

第7章 高精度计算185

7.1 学习指导185

7.1.1 高精度计算原理185

7.1.2 高精度计算要点186

7.1.3 补充内容186

7.2 练习题解析187

7.3 补充例题201

第8章 递归与搜索207

8.1 学习指导207

8.1.1 递归思想207

8.1.2 搜索算法思想及应用207

8.2 思考题解析208

8.3 练习题解析208

8.4 补充例题219

第9章 排序及检索226

9.1 学习指导226

9.1.1 排序算法的应用226

9.1.2 二分法检索的应用227

9.2 思考题解析227

9.3 练习题解析228

9.4 补充例题242

第10章 课程设计实例250

10.1 迷宫搜索求解250

10.1.1 软件需求说明250

10.1.2 迷宫的表示及输出251

10.1.3 随机生成迷宫地图253

10.1.4 迷宫搜索求解255

10.1.5 记录搜索路径上的方向259

10.1.6 完善程序264

10.2 N皇后问题求解265

10.2.1 软件需求说明265

10.2.2 棋盘的表示与输出265

10.2.3 N皇后问题的求解267

附录A C/C++基础知识实验报告275

实验一 VC开发环境熟练使用及程序中的数据275

实验二 运算符与表达式277

实验三 选择结构程序设计278

实验四 程序调试及循环结构程序设计281

实验五 函数286

实验六 数组289

实验七 指针与指针变量291

实验八 字符及字符串基础知识297

附录B 模拟试卷及参考答案300

B.1 试卷一300

B.2 试卷二305

B.3 试卷一参考答案311

B.4 试卷二参考答案314

附录C 补充例题在ZOJ、POJ上的题号318

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