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![远距离高等教育学导论](https://www.shukui.net/cover/38/32326570.jpg)
- 丁兴富等著 著
- 出版社: 北京:中央广播电视大学出版社
- ISBN:7304001313
- 出版时间:1988
- 标注页数:509页
- 文件大小:21MB
- 文件页数:519页
- 主题词:
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图书目录
目 录1
序……………………………………………………………藏伯平第一章引论1
第一节远距离高等教育的历史发展2
第三节远距离高等教育的教学组织 ( 167
本概念12
第二节远距离高等教育发展的基本原理和基12
第三节学习和研究远距离高等教育学32
第二章远距离高等教育的社会职能38
第一节远距离高等教育的本质38
第二节远距离高等教育的地位、作用和47
任务47
第三章远距离高等教育的培养目标53
第一节马克思主义关于人的全面发展学说是54
标的理论依据54
广播电视远距离高等教育确定培养目54
第二节广播电视远距离高等教育确定培养目56
标必须遵循党的教育方针56
第三节广播电视远距离高等教育的培养目标61
要适应经济和社会发展的广泛要求61
第四节广播电视远距离高等教育培养目62
标的规定应符合受教育者的特点62
第五节广播电视远距离高等教育的学制63
与结构63
第四章远距离教育心理学的基本概念77
第五章远距离高等教育的教学论(上)98
第一节教学论的基本原理98
第二节远距离高等教育的教学原则106
第三节远距离高等学校的教学内容118
第六章远距离高等教育的教学论(下)140
第一节远距离高等教育的教学过程140
第二节远距离高等教育的教学方法158
第一节学习的基本概念180
第七章远距离高等教育的学习论180
第二节学习的理论发展182
第三节学习类型与学习的分类理论190
第四节学习过程理论与学习过程的划分196
第五节学习的方法理论199
第六节远距离学习的特点和若干实际问题的229
探讨229
第八章远距离高等教育的媒体论(上)237
第一节远距离教育艺学的基本概念237
第二节教学媒体和媒体教学249
媒体教学模式263
第三节媒体的选择和组合,媒体教学原理、263
第四节 多媒体课程材料的设计和制作282
第九章远距离高等教育的媒体论(下)295
第一节远距离教育媒体的形态分类295
第二节远距离教学的多媒体教材297
第三节远距离教学信息传播技术339
第四节远距离教学设备系统346
第十章远距离高等教育的领导体制与管理364
第一节教育方式决定教育的领导体制364
第二节制约远距离高等教育领导体制的社会365
诸因素365
领导体制的发展过程369
第三节我国广播电视高等教育的办学模式和369
第四节 我国广播电视高等教育办学模式和领372
导体制合理性的探讨372
第五节远距离高等教育管理的基本要求374
第六节远距离高等教育管理的理论基础375
第七节远距离高等教育管理的一般职能378
第八节远距离高等教育管理的基本原则379
第九节远距离高等教育管理机构设置383
的原则383
第十节远距离高等教育管理工作的重点386
第一节远距离高校教师的地位和作用402
第十一章远距离高等学校的教师队伍402
第二节远距离高校教师队伍的构成405
第三节远距离高校教师的培养与使用414
第十二章远距离高等教育的教学检查与评定421
第一节远距离高等教育的教学检查与评421
定的意义421
第二节 远距离高等教育的教学检查425
与评定方法425
第十三章远距离高等学校的科学研究433
第一节 远距离高等学校科学研究的作433
用与任务433
点与方法438
第二节远距离高等学校科学研究的特438
第十四章远距离高等教育评估443
第一节教育评估的由来与意义443
第二节 教育评估的基本概念与特征447
第三节教育评估的指导思想及其原则450
第四节教育评估的内容和方法453
第五节教育评估的指标体系459
附录一 自治的多媒体远距离大学一览464
附录二远距离高等教育的国际合作和交流467
附录三远距离教育工艺学理论基础内容简介469