图书介绍
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- 朱永新主编 著
- 出版社： 南京：江苏教育出版社
- ISBN：753434154X
- 出版时间：2001
- 标注页数：257页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：266页
- 主题词：
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图书目录
第一章 创新——民族进步的灵魂1
一 什么是创新1
二 创新的意义8
三 创新工作的基础——创新教育19
第二章 创新教育——教育的真谛25
一 创新教育的内涵25
二 国内外创新教育的研究概况33
三 创新教育的意义40
第三章 创新教育与创新意识的培养49
一 创新意识概述49
二 创新意识的心理结构51
三 创新意识的培养56
第四章 创新教育与创新思维的培养67
一 什么是创新思维67
二 培养学生创新思维的意义71
三 如何培养创新思维75
第五章 创新教育与创新性学习的形成85
一 创新性学习的特点85
二 创新性学习的意义91
三 创新性学习的形成94
四 创新性学习中的技能培养110
第六章 创新教育与创新人格的塑造117
一 创新人格概述117
二 创新人格特征的研究121
三 创新人格的塑造128
第七章 创新教育与创新型教师149
一 创新教育需要创新型教师149
二 创新型教师的素质155
三 创新型教师的实践艺术167
第八章 创新教育与教育创新175
一 教育观念的创新176
二 课程内容的创新180
三 教学方法与手段的创新185
四 教育评价体系及方法的创新191
五 教育管理体制的创新196
一 家庭与创新教育202
第九章 创新教育的环境与氛围202
二 学校与创新教育210
三 社会与创新教育221
第十章 创新教育的实践原则227
一 协同支持性原则227
二 层次推进性原则230
三 全面促进性原则235
四 主导示范性原则238
五 主体参与性原则243
六 弘扬个性化原则248
七 评价多元化原则250
参考文献254
后记256