图书介绍
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- 赵林森，郭启明主编；河南省语言文字工作委员会组编 著
- 出版社： 开封：河南大学出版社
- ISBN：7810413589
- 出版时间：1996
- 标注页数：342页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：353页
- 主题词：汉语 口语 语言教学
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图书目录
第一章 语音训练23
第一节 音素24
一 声母训练24
二 韵母训练33
三 声调训练44
第二节 音节48
一 音节的结构48
二 音节的拼写49
第三节 音变52
一 变调训练52
二 轻声训练54
三 儿化训练55
四 语气词“啊”的音变训练56
附录58
一 《普通话异读词审音表》修订稿摘要58
二 多音多义字用法举例62
三 区别词义的轻声词举例67
四 区别词义的儿化词举例70
五 常见形近音异字举例73
六 常见容易读错的字举例74
一 呼吸训练79
第四节 呼吸共鸣79
二 共鸣训练82
第五节 吐字归音84
一 吐字归音的要求85
二 吐字归音的主要方法85
一 国家语委普通话培训测试中心普通话水平测试样卷99
二 国家语委普通话水平测试等级标准103
第二章 基础训练104
第一节 思维训练104
一 思维轨迹训练105
二 思维品质训练113
第二节 心理训练123
一 克服心理障碍124
二 自尊自信128
三 真诚热情133
四 宽容果敢136
第三节 修辞训练139
一 语音调节142
二 语调调节145
三 节奏调节154
四 态势配合161
五 语境把握167
六 技巧运用171
第三章 综合训练179
第一节 朗读与朗诵179
一 朗读与朗诵的意义179
二 朗读与朗诵的基本要求180
三 朗读与朗诵的技巧184
第二节 解说205
一 解说的意义205
二 解说的基本要求205
四 解说训练206
三 解说的种类206
第三节 讲故事211
一 讲故事的特点212
二 讲故事的基本要求212
第四节 演讲223
一 演讲的意义223
二 演讲的基本要求224
三 备稿演讲及其训练229
四 即兴演讲及其训练243
二 交谈的基本要求252
第五节 交谈252
一 交谈的意义252
三 交谈分类训练261
第六节 论辩267
一 论辩的意义267
二 论辩的基本要求268
三 论辩的方法及训练269
四 竞赛性论辩278
第一节 教学口语284
一 教学环节用语训练284
第四章 专业训练284
二 适应学科特色训练299
第二节 教育口语305
一 教育口语的特点和要求305
二 教育口语类型312
三 适应教育对象训练321
四 适应教育语境训练324
第三节 交际口语329
一 教师交际口语的特点和要求329
二 教师交际口语训练331