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第一章 服装是一种文化现象3

第一节 服装是人们穿着用品的总称3

第二节 服装是人们生活的必需品6

第三节 服装是人们美化自身的装饰品7

第四节 服装是人们行动与意愿表达的标识10

第五节 服装是人类社会文明的表征11

第二章 服装的历史文化15

第一节 服装的原生态文化15

一、原始服装文化15

二、部落服装文化22

三、保留原始风格的现代服装文化23

第二节 服装的制度文化24

一、“秩序”25

二、等级26

三、对道德规范的追求27

第三节 服装的现代文化29

一、时尚趋向29

二、个性追求32

三、流行影响34

第三章 服装的民族区域文化57

第一节 服装的原生态文化57

一、伊斯兰服装文化57

二、西方服装文化62

三、中国服装文化67

四、俄罗斯服装文化73

第二节 五类地区服装特征78

第三节 六种民族风格特色服装81

一、旗袍81

二、和服85

三、藏服90

四、苗服93

五、韩服95

六、莎丽97

第四节 少数民族服装文化内涵100

第四章 服装构成的艺术审美文化107

第一节 服装款式的艺术审美文化107

一、款式在服装构成中的地位107

二、服装款式的形式美法则108

三、服装款式的形成途径110

四、服装款式的构成及其变化韵律112

第二节 服装色彩的艺术审美文化120

一、色彩在服装构成中的地位120

二、色彩的文化内涵121

三、服装配色的三部曲124

第三节 服装材料的艺术审美文化136

一、材料在服装构成中的地位136

二、服装材料的文化内涵136

三、服装材料的艺术运用147

第四节 服装图案的艺术审美文化153

一、服装图案的含义、设计及其发展153

二、服装图案的分类及其工艺形式156

三、服装图案的装饰作用159

第五节 服装制作工艺的艺术审美文化161

一、制作工艺在服装构成中的地位161

二、服装制作工艺的依据161

三、服装制作工艺的程序及其艺术效果162

第五章 服装的时态文化173

第一节 人和173

一、合人体174

二、合整装178

三、合人意179

第二节 天时180

一、春天的鲜明181

二、夏天的宽松183

三、秋装的情调185

四、冬装的魅力187

第三节 地利190

第六章 服装的外像标示文化197

第一节 防护性标示197

第二节 行动性标示198

第三节 美化性标示199

第四节 礼仪性标示200

第五节 标识性标示201

第六节 假装性标示203

第七章 服装的内涵功能文化207

第一节 服装的防护功能207

一、服装的适应气候功能207

二、服装的护身机能213

三、服装的攻击性功能214

第二节 服装的审美功能215

一、形态美216

二、色彩美217

三、动态美218

第三节 服装的容仪功能219

第四节 服装的标识功能220

一、形态标识220

二、数量标识220

三、色彩标识221

四、材料质感标识221

第五节 服装的扮饰功能223

第八章 服装文化拾零227

第一节 漫话吊牌227

第二节 帽子趣谈229

第三节 领带史话235

第四节 披肩味道239

第五节 手帕趣史242

第六节 手袋演变245

第七节 胸罩小叙247

第八节 比基尼小谈249

第九节 袜子佳话252

第十节 鞋文化小议255

第十一节 近代化妆趣话262

第十二节 时装表演审美263

第九章 服装文化论文选269

论服装设计师应具备的基本素质269

浅议传统服饰色彩文化的内涵及传承273

论色感在服装设计中的应用278

论色感与流行282

不断深化教学改革 积极推进专业发展286

教育是振兴山西服装业的当务之急292

一、服装业要发展，教育须先行292

二、我省的教育现状，极不适应服装业的发展要求293

三、服装教育要规范化、系列化和多层次化294

怎样装扮自己294

论中国传统服饰文化298

论色彩与服装301

双林寺彩塑服饰艺术赏析307

双林寺彩塑动感艺术探析310

论“太空棉”315

童装与审美316

一、童装的分类316

二、童装的选择316

三、选择童装应把握的一般原则318

四、童装的发展趋势319