图书介绍
军队院校初级指挥军官培养模式研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周泉兴著 著
- 出版社： 北京市：国防大学出版社
- ISBN：9787562616498
- 出版时间：2008
- 标注页数：300页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：321页
- 主题词：军事院校－指挥员－培养－教育模式－研究－中国
PDF下载
下载说明
军队院校初级指挥军官培养模式研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 导论1
第一节 选题缘由与研究意义1
选题的缘由1
研究的意义6
第二节 研究现状分析9
国内关于人才培养模式的研究现状10
军内关于初级指挥军官培养模式的研究现状14
外军研究现状18
研究现状分析21
第三节 研究界定、基本问题、研究思路与方法27
基本概念的界定27
研究关注的基本问题28
研究的基本思路28
研究采用的方法31
第二章 初级指挥军官培养模式的内涵、构成要素、影响因素33
第一节 初级指挥军官培养模式的概念33
培养模式概念的现状分析33
界定初级指挥军官培养模式概念的原则37
初级指挥军官培养模式的内涵和外延39
第二节 初级指挥军官培养模式的构成要素40
初级指挥军官培养活动的过程分析41
初级指挥军官培养模式的构成要素42
初级指挥军官培养要素之间的关系50
第三节 初级指挥军官培养模式的影响因素51
社会与军事发展水平52
教育思想、教育理论和军事教育目的55
人才培养的历史传统及其特殊本质与规律57
国内高校、国外军校的教育实践59
第三章 初级指挥军官培养的国际视野61
第一节 美军初级指挥军官培养模式分析61
培养目标62
培养制度64
专业设置66
课程体系71
培养途径77
质量评价80
第二节 俄军、法军初级指挥军官培养模式分析82
俄军初级指挥军官培养模式分析82
法军初级指挥军官培养模式分析89
第三节 英军、德军初级指挥军官培养模式分析99
英军初级指挥军官培养模式分析99
德军初级指挥军官培养模式分析110
第四节 外军初级指挥军官培养模式的若干启示118
培养目标强调德、智、军、体全面发展，强调着眼未来发展需要118
实施“双专业”培养，组训方式各不相同，军事训练与学术教育适度分离120
专业设置类型丰富，涵盖理、工、经、法、文、史、管等众多门类121
课程结构清晰、类型较多、综合化程度较高，本科基础课程强调通识性，本科专业课程强调学术性，指挥专业课程强调岗位针对性122
培养途径丰富，培养形式多样，学术教育注重研究性、互动性，军事训练强调多样化、基地化123
学员管理强调自主性，学员在专业、课程、任职方向具有较大的选择权125
培养标准高，质量评价体系规范，奖惩机制健全126
第四章 初级指挥军官培养的历史演进与现状分析129
第一节 初级指挥军官培养的历史演进129
新中国成立后军队院校教育的发展历程129
初级指挥军官培养模式的嬗变133
第二节 初级指挥军官培养的现状分析152
调查的类型与实施152
初级指挥军官培养的调查结果154
初级指挥军官培养的现状分析168
第五章 初级指挥军官培养的理论分析179
第一节 新军事变革及其对军官的要求179
新军事变革及其特征179
新军事变革条件下作战指挥的主要特征是高智能对抗182
新军事变革对未来军官的根本要求是“知识化”、“智能化”184
第二节 初级指挥军官培养的本质特征与规律186
初级指挥军官的职业特性186
初级指挥军官培养的本质特征190
初级指挥军官培养的主要规律194
第三节 初级指挥军官培养的理论基础199
通识教育199
专业教育205
个性化教育212
第六章 初级指挥军官培养模式的重构研究216
第一节 初级指挥军官培养模式的重构216
重构的主要原则216
“四位一体”培养模式的一般描述221
“四位一体”培养模式的论证223
第二节 “四位一体”培养模式的具体构建231
培养目标231
培养制度236
专业设置241
课程体系245
培养途径247
质量评价250
第三节 “四位一体”培养模式的政策保障251
转变培养思路，走指挥军官专业化发展的道路252
制定军官职业标准，建立军官职业资格制度和指挥专业岗位准入制度253
改革培训体制，完善“四位一体”培养模式的机制255
加强条件建设，建立若干军事训练基地259
附录 问卷设计与调查261
附录一 学员问卷设计与调查261
附录二 专家问卷设计与调查269
附录三 部队问卷设计与调查273
附录四 专家访谈提纲278
参考文献279
后记299