图书介绍
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- 翁凯庆主编 著
- 出版社： 成都：四川大学出版社
- ISBN：9787561437254
- 出版时间：2007
- 标注页数：255页
- 文件大小：64MB
- 文件页数：263页
- 主题词：数学课－教学理论－中学
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图书目录
第一章 概论1
第一节 数学教育学的研究对象3
第二节 数学教育学的研究方法4
第二章 中学数学教育的目标和功能7
第一节 数学对象的性质、特征及存在方式9
第二节 数学教育的功能12
第三节 中学数学教育的目标14
第三章 中学数学课程概述19
第一节 中学数学课程的意义21
第二节 中学数学课程的设计原则24
第三节 中学数学课程的内容28
第四节 中学数学课程标准与数学教学大纲的比较43
第五节 教师在数学课程改革中的作用59
第六节 中学数学课程改革的趋势61
第四章 中学数学教学概述63
第一节 中学数学的教学原则65
第二节 现代数学教学理论简介73
第三节 中学数学的教学方法77
第四节 中学数学的教学过程及其优化86
第五章 中学数学的教学工作91
第一节 备课与说课93
第二节 数学教学的基本技能101
第三节 中学数学的课外工作121
第四节 中学数学的教学研究123
第五节 教育实习128
附录 教案与说课材料130
第六章 逻辑基础与数学教学139
第一节 数学概念及其教学141
第二节 数学命题及其教学149
第三节 数学中的推理和证明158
第七章 数学学习概述167
第一节 数学学习与数学认知结构169
第二节 数学知识、技能的学习174
第三节 建构主义与数学教学178
第四节 数学问题解决180
第八章 数学思维与数学能力的培养189
第一节 数学思维及其品质191
第二节 数学创造思维及其培养196
第三节 数学能力概述204
第四节 中学生数学能力的培养206
附录 中学生数学能力结构剖析表214
第九章 数学教育测量与评价217
第一节 数学教育评价的一般理论219
第二节 中学数学课堂教学评价224
第三节 试题质量评价与分析228
第十章 现代教育技术与数学教育237
第一节 现代教育技术的产生与发展239
第二节 现代教育技术应用于数学教学的基本模式241
第三节 现代教育技术对数学教育的影响248
参考文献254