图书介绍
困学集 语言 逻辑 教育 文化论集PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 赵平著 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2001
- 标注页数：360页
- 文件大小：69MB
- 文件页数：372页
- 主题词：
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图书目录
孔子“正名”新探1
评孔子的言语观14
孔孟的说服学思想和说服技巧28
墨子的言语观40
《墨辩》的语义观和语用观——兼论《墨辩》逻辑的性质46
《墨经》中的科学抽象62
“辩，争彼也”——墨家论“辩”的定义和有效条件73
公孙龙的指称观——《公孙龙子·名实论》新探76
评公孙龙《白马论》的内涵主义语义学——兼析《白马论》的论辩86
意识的意向性和语言的指称性——《公孙龙子·指物论》新探96
坚白之辩——中国古代现象学和朴素唯物论的对话103
语言逻辑研究中数理逻辑工具的应用111
论集合概念129
日常语言中的反常摹状词134
论摹状词的描述和指称139
简评《语言学中的逻辑》147
符号的三合一关系是沟通语言和逻辑的桥梁150
说服行为和说服工程168
心与理合，辞共心密——诸葛亮《隆中对》的逻辑解析180
含蓄和推理187
学点逻辑，解题有益190
孔穿棒喝平原君193
坚持百家争鸣的典范——缅怀毛泽东同志对我国逻辑问题讨论的关怀195
语言能力新论198
提问和阅读理解212
阅读教学中迁移能力的培养221
阅读教学和思维能力的培养228
文言文教学的三层次239
讲读教读：教会学生阅读250
如何发挥学校系统的最佳整体效率273
马斯洛的“需要理论”和学生的心理健康发展278
“内圣外王”之我见287
“仁者爱人”——孔子的“人学”288
“克已复礼”——人的社会化290
“礼之用，和为贵”——坚持共性和发展个性的统一292
刚柔相济——立身处世的高明境界294
“行已有耻”——建立个体道德的自我调节系统296
孔颜之乐298
不言之教299
孟子的“王道”——儒家的两个文明建设300
生命的感悟301
忧患意识302
“以绳墨自矫而备世之急”——墨子舍己利人的精神304
任人唯贤——从孔墨的“尚贤”说起306
从墨子的“节用”说起308
中国古代的“乌托邦”310
从儒家的“人性论”说起312
义利之辩314
“古之学者为己”——孔子的素质教育观316
墨家的科学精神318
也说“中国人的精神”320
天道自然——人和自然的亲和322
学会宽容324
科学的划界——从文化层次对“法轮功”事件的反思326
奇理斯玛现象——从文化层次对“法轮功”事件的反思329
吴中胜地 画家辈出331
以常熟景物为题材的历代名画记335
汉字符号学论纲346
师友杂忆350
后记355
［附］孜孜以求 诲人不倦——赵平老师简介359