图书介绍
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- 教师资格认定考试编写组编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303093397
- 出版时间：2008
- 标注页数：273页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：282页
- 主题词：教育学－中学教师－资格考核－教材
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图书目录
第一章 教育与教育学1
第一节 教育的发展1
第二节 教育学的发展12
第三节 教育的构成要素及其关系21
同步训练25
同步训练参考答案29
第二章 教育与社会的发展32
第一节 教育与政治经济制度33
第二节 教育与生产力37
第三节 教育与科学技术42
第四节 教育与文化46
同步训练52
同步训练参考答案56
第三章 教育与个体的发展59
第一节 个体身心发展的一般规律60
第二节 影响个体身心发展的因素64
第三节 教育对人类地位的提升69
第四节 普通中等教育促进青少年发展的特殊任务72
同步训练75
同步训练参考答案79
第四章 教育目的82
第一节 教育目的概念和层次结构83
第二节 制定教育目的的基本依据86
第三节 我国的教育目的89
同步训练97
同步训练参考答案101
第五章 学生与教师104
第一节 学生105
第二节 教师109
第三节 学生和教师的关系115
同步训练120
同步训练参考答案124
第六章 课程127
第一节 课程概述128
第二节 课程流派134
第三节 课程目标136
第四节 课程设计139
第五节 课程实施145
第六节 课程评价149
同步训练152
同步训练参考答案156
第七章 教学（上）160
第一节 教学工作的意义和任务161
第二节 教学过程164
第三节 教学原则和教学方法171
同步训练182
同步训练参考答案186
第八章 教学（下）189
第一节 教学工作的基本程序190
第二节 教学组织形式197
第三节 教学策略202
同步训练205
同步训练参考答案209
第九章 德育212
第一节 德育的意义、目标和内容213
第二节 德育过程219
第三节 德育的原则、途径和方法224
第四节 德育模式230
同步训练239
同步训练参考答案243
第十章 班级管理247
第一节 班级管理的意义248
第二节 班级管理的几种模式250
第三节 当前班级管理中存在的问题253
第四节 班集体的形成255
第五节 班主任与班级管理259
同步训练266
同步训练参考答案270