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![高频电子线路实践教程 面向卓越工程师培养](https://www.shukui.net/cover/7/31962593.jpg)
- 朱昌平,高远主编;姚澄,殷明副主编 著
- 出版社: 北京:电子工业出版社
- ISBN:9787121289279
- 出版时间:2016
- 标注页数:264页
- 文件大小:54MB
- 文件页数:276页
- 主题词:高频-电子线路-高等学校-教材
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图书目录
第1篇 基础理论2
第1章 高频小信号调谐放大器2
1.1 概述2
1.2 单调谐放大器电路分析4
1.3 高频调谐放大电路的Y参数等效分析7
1.4 实用案例分析9
第2章 高频调谐功率放大器13
2.1 概述13
2.2 调谐功率放大器的工作原理15
2.2.1 电路基本结构15
2.2.2 工作原理分析16
2.3 调谐功放实用电路分析20
2.3.1 回路馈电方式分析20
2.3.2 匹配网络22
2.4 实用案例分析24
第3章 LC正弦波振荡电路27
3.1 概述27
3.2 反馈型自激振荡器原理29
3.2.1 工作原理29
3.2.2 相位平衡条件判断准则30
3.3 三点式振荡电路分析30
3.3.1 电感反馈三点式振荡器31
3.3.2 电容反馈三点式振荡器31
3.3.3 改进型电容反馈三点式振荡器32
3.3.4 典型电路分析34
3.4 晶体振荡电路分析35
3.4.1 石英晶体特性35
3.4.2 石英晶振电路分析36
3.5 实用案例分析37
第4章 振幅调制与解调42
4.1 概述42
4.2 调幅的理论分析44
4.3 调幅波产生电路48
4.3.1 高电平调幅电路48
4.3.2 低电平调幅电路49
4.3.3 单边带调幅电路52
4.4 检波电路53
4.4.1 包络检波54
4.4.2 同步检波57
4.5 接收机中的自动增益控制58
4.6 案例分析60
第5章 角度调制与解调68
5.1 概述68
5.2 调角信号分析70
5.2.1 调频信号的时域分析70
5.2.2 调相信号的时域分析71
5.2.3 调角信号的频谱特性72
5.3 调频电路分析73
5.3.1 直接调频电路分析74
5.3.2 间接调频电路分析77
5.4 调频波的解调78
5.4.1 相位鉴频电路79
5.4.2 比例鉴频电路82
5.4.3 脉冲计数式鉴频83
5.4.4 锁相环鉴频84
5.5 自动频率控制84
5.6 案例分析85
第2篇 实践应用94
第6章 基础型实验指导94
6.1 基础型实验的“五环”过程管理办法94
6.2 基础型实验课题96
6.2.1 高频振荡器96
6.2.2 高频功率放大器101
6.2.3 集成乘法器调幅104
6.2.4 频率调制与解调108
6.2.5 晶体管混频器113
6.3 基础型实验的仿真课题115
6.3.1 LC西勒振荡器115
6.3.2 小信号调谐放大器118
6.3.3 二极管包络检波器121
第7章 提高型实验指导126
7.1 课程设计的“六环”过程管理办法126
7.2 课程设计指导128
7.2.1 高频电路的一般设计方法128
7.2.2 高频电路设计举例及参考课题128
7.2.3 高频电路的安装与调试146
7.3 专业综合实践的“七环”过程管理办法151
7.4 专业综合实践课题举例153
7.4.1 基于变模锁相频率合成技术的高频信号源设计153
7.4.2 自适应无线数据传输系统158
7.4.3 水下超声定位信号的发射与接收164
7.4.4 水声传感网中的高效调制解调器的设计167
7.4.5 超声电源的动态匹配装置及其方法实践探索171
7.4.6 锁定放大器的设计174
第8章 研究创新型实验指导179
8.1 毕业设计“十环”过程管理办法179
8.2 工程实践教学方法182
8.2.1 “卓越计划”课堂有效教学实践探索182
8.2.2 讲授好“卓越计划”高频电路理论与实践课程的探索187
8.2.3 “卓越计划”之高频电路课后辅导的“三环”实施方案192
8.2.4 “卓越计划”高频电路有效作业“六环”探索196
8.2.5 高频电路“闭卷”、“半开卷”、“开卷”结合的考试方法研究202
8.2.6 解决通信电路基本实验与课程设计跨度过大的探索206
8.2.7 高频电路实验教学与学生实践创新能力培养209
8.3 研究创新型课题举例213
8.3.1 宽带多普勒流量计的设计213
8.3.2 基于超声及CPLD技术的SF6气体浓度的智能监控218
8.3.3 基于集成锁相环频率合成器的射频信号源228
8.3.4 水声语音实时传输系统232
8.3.5 无线电能传输装置237
8.3.6 基于声音检测技术的睡眠质量检测系统241
附录A OrCAD PSpice仿真软件的使用249
附录B 电子技术实用知识254
附录C “梯队导师制”的实施办法260
参考文献263