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![新田园课程 情愫与文化](https://www.shukui.net/cover/5/31924596.jpg)
- 俞建明主编 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:9787567541283
- 出版时间:2015
- 标注页数:210页
- 文件大小:26MB
- 文件页数:221页
- 主题词:农村学校-小学教育-研究
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新田园课程 情愫与文化PDF格式电子书版下载
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图书目录
中国乡村教育之根本改造(代序)1
第一章 一所学校的悠远记忆2
第一节 由“曹王”说开去2
一、“曹王”究竟是谁2
二、从曹公庙到曹王信仰4
三、庙产兴学与毁学运动4
第二节 “蒲滨学堂”的百年记忆6
一、蒲华塘畔的兴教之风6
二、劫难中的历史记忆10
第三节 追寻先人教育的足迹13
一、桑梓之地矢志办学13
二、“新式学校”的梦想16
第二章 让孩子们在田园里放飞梦想24
第一节 寻找学校变革之路24
一、即将“消失”的百年24
二、百年老校的真实困境25
第二节 从“丫丫农场”到“小神农课程”28
一、丫丫农场,绿色宫殿为你打造29
二、小神农课程,最美好的梦30
三、这里不是一个“学农”基地30
第三节 散发着泥土芬芳的教育31
一、聆听“新田园”的声音31
二、有生命气息的教育33
第四节 “道法自然”的教育立场34
一、透着泥土气息34
二、回归生命本原36
三、通往真善美的境界37
四、孵化精神胚胎38
第三章 谁的知识更有力量42
第一节 眷注生命的课程旨趣42
一、在“隐性学力”与“显性学力”之间42
二、让每一个孩子学会播种知识44
第二节 富含活性的课程图谱46
一、寻找一个适合孩子们的课程“稳定结构”46
二、以“核心素养”为中心设计课程48
第三节 展现农村生活场景的课程画卷51
一、聚焦农村儿童的课程维度51
二、富有乡土味儿的课程模块54
第四章 打造属于农村孩子的课程62
第一节 喜看今朝“稻菽千层浪”62
一、寻寻觅觅,新田园62
二、农村孩子的知识宫殿63
三、这里的花儿静悄悄地开65
四、小神农的“科学之旅”66
第二节 这里的泥土散发着芬芳70
一、一本土生土长的书70
二、小农场也是大课堂76
第三节 绽放在乡野的生命之花79
一、一群放风筝的孩子80
二、这里有一个“精武馆”82
三、乡下人也可以成名人84
四、农村孩子也可以与世界交流86
五、浸润在别样的风俗民情中88
第五章 这里有一个“巴学园”92
第一节 童年是生命的种子92
一、这里有一个“巴学园”92
二、每一个孩子都有自己的成长样态93
三、教“学”简单,教“人”难94
第二节 孩子们的学习需要是什么95
一、一张未知的生命考卷95
二、一种不同的生命解读95
第三节 触摸生命真实的教学97
一、一个破解密码的生命共同体98
二、一把开启生命密码的金钥匙99
第四节 不同的孩子,不同的学习100
一、属于每一个孩子的课堂101
二、适合每一个孩子的处方104
第六章 适合孩子们的“课程配方”126
第一节 课堂,与知识无关126
一、我们的娃“土不土”127
二、植入对土地的情感129
第二节 大自然是一间教室132
一、与大自然亲密接触132
二、我们的课堂就是不一样136
第三节 把课堂变得足够大153
一、通向缤纷世界的窗口153
二、话匣子快打开158
三、和Bad说Byebye167
四、游豆们的小天地171
第七章 自我更新才是最重要的176
第一节 追寻心目中的偶像教师176
一、教师是改造乡村生活的灵魂176
二、人往高处走,有什么错?179
三、成为一个会播种的教师181
第二节 改变你自己最重要184
一、点燃自我更新的火种184
二、一把自我更新的钥匙189
第三节 最美教师,有你,有我194
一、心中有爱的教师最美195
二、专业自信的教师最美196
三、爱学习的教师最美199
四、富有责任感的教师最美203
后记208