图书介绍
家校合作教育研究丛书 家校合作教育研究和指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张国超，曹建，何静编著 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：9787536155978
- 出版时间：2016
- 标注页数：457页
- 文件大小：97MB
- 文件页数：468页
- 主题词：学校教育－合作－家庭教育－研究
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图书目录
第一编 家校合作教育综合研究和指导3
第一章 家校合作教育概念研究和指导3
第一节 家校合作教育概念研究3
第二节 家校合作教育研究的对象11
第三节 家校合作教育的研究原则和方法13
第二章 家校合作教育理论体系的研究18
第一节 家校合作教育基础理论概述18
第二节 家校合作教育社会系统理论概述35
第三节 家校合作教育组织管理理论概述38
第四节 家校合作教育社会个体理论概述42
第五节 家校合作教育理论概论45
第三章 家校合作教育政策法规的研究和指导47
第一节 家校合作教育国际社会政策研究47
第二节 发达国家家校合作教育政策法规研究49
第三节 中国全国性家校合作教育政策研究55
第四节 中国各省家校合作教育政策研究64
第五节 中国市级家校合作教育政策研究70
第四章 家校合作教育情况的调研和指导75
第一节 学生情况调查研究75
第二节 家庭教育情况调研76
第三节 教师健康情况调查研究78
第四节 学校教育情况调查研究85
第五节 家校合作教育情况调查研究90
第五章 家校合作教育组织体系的研究和指导99
第一节 中小学家长组织体系研究和指导99
第二节 发达国家中小学和高校法人治理研究108
第三节 中国中小学和高校学校管理体制与法人治理研究111
第四节 中国城乡社区组织的现状及研究118
第五节 发达国家家校合作教育组织体系研究122
第六节 中国家校合作教育组织体系现状研究130
第七节 中国内地家校合作教育组织体系建构指导134
第六章 家校支持和服务的研究和指导138
第一节 政府重视和指导家校合作教育138
第二节 发达国家学校支持与服务的研究142
第三节 中国学校支持与服务现状研究和指导144
第四节 发达国家家长支持与服务的现状研究146
第五节 中国家长支持与服务的研究和指导152
第七章 家校联系与沟通的研究和指导160
第一节 欧美澳洲发达国家家校联系和沟通的现状研究160
第二节 东方发达国家家校联系和沟通的现状研究162
第三节 中国香港、澳门、台湾家校联系和沟通的现状研究163
第四节 中国内地家校联系和沟通的现状研究165
第五节 中国内地家校联系和沟通的指导169
第八章 家长参与学校教育的研究和指导177
第一节 家长参与学校教育活动的现状研究177
第二节 中国内地家长参与学校教育活动的指导180
第三节 家长参与学校管理与决策的现状研究183
第四节 中国内地家长参与学校管理与决策的指导190
第五节 家长参与学校教学与教研的现状研究193
第六节 中国内地家长参与学校教学与教研的指导197
第七节 家长参与学校科研和学术的现状研究199
第八节 中国内地家长参与学校科研和学术的指导201
第九章 家长教育和培训现状的研究和指导203
第一节 发达国家家长教育和培训现状的研究203
第二节 中国家长教育和培训的现状研究205
第三节 中国内地家长教育和培训现状的指导207
第十章 家校合作教育效能的研究和指导213
第一节 学校教育效能研究的演变213
第二节 家校合作教育效能的研究216
第三节 发达国家家校合作教育效能概述220
第四节 中国内地家校合作教育效能概述224
第五节 中国内地家校合作教育效能的指导229
第二编 教师教育与专业化发展研究和指导235
第十一章 发达国家教师教育发展与改革研究概论235
第一节 美国教师教育发展与改革研究235
第二节 英国教师教育的研究237
第三节 德国教师教育发展研究238
第四节 欧洲教师教育发展综合研究240
第五节 日本教师教育发展研究242
第十二章 中国内地师范教育发展研究和指导244
第一节 中国师范教育发展历程244
第二节 中国师范教育发展特点和趋势245
第三节 中国师范教育的现有问题248
第四节 中国教师教育发展的指导251
第十三章 教师专业化发展研究概论254
第一节 专业和教师的概念研究254
第二节 教师专业化研究258
第三节 教师专业化发展研究261
第四节 世界教师专业化发展研究概论265
第五节 美国教师专业化发展研究概论267
第六节 英国教师专业化发展研究概论268
第七节 日本教师专业化发展研究概论270
第十四章 中国教师专业化发展研究和指导277
第一节 清末到民国时期教师职业化和专业化发展277
第二节 新中国成立后教师职业化和专业化发展283
第三节 中国教师专业化发展研究286
第四节 中国教师专业化发展的指导288
第三编 家校合作教育分类性指导293
第十五章 幼儿园家校合作教育指导293
第一节 家园合作教育起步阶段指导293
第二节 家园合作教育发展阶段指导300
第三节 家园合作教育成熟阶段指导303
第四节 家园合作教育典型案例分析305
第十六章 小学阶段家校合作教育指导310
第一节 小学家校合作教育起步阶段指导310
第二节 小学家校合作教育发展阶段指导314
第三节 小学家校合作教育成熟阶段指导317
第四节 小学家校合作教育典型案例分析319
第十七章 中学家校合作教育指导323
第一节 中学家校合作教育起步阶段指导323
第二节 中学家校合作教育发展阶段指导326
第三节 中学家校合作教育成熟阶段指导329
第四节 中学家校合作教育典型案例分析332
第十八章 中等学校家校合作教育指导336
第一节 中等学校家校合作教育起步阶段指导336
第二节 中等学校家校合作教育发展阶段指导339
第三节 中等学校家校合作教育成熟阶段指导342
第四节 中等学校家校合作教育典型案例分析345
第十九章 高等院校家校合作教育指导348
第一节 高校家校合作教育起步阶段指导348
第二节 高校家校合作教育发展阶段指导353
第三节 高校家校合作教育成熟阶段指导355
第四节 高校家校合作教育典型案例分析357
第二十章 中国寄宿制学校家校合作教育研究和指导359
第一节 中国农村寄宿制学校现状研究359
第二节 中国农村寄宿制学校家校合作教育研究362
第三节 中国农村寄宿制学校家校合作教育指导365
第四节 中国城市寄宿制学校家校合作教育研究370
第五节 中国城市寄宿制学校家校合作教育指导374
第二十一章 中国特殊群体教育家校合作教育研究和指导379
第一节 流动儿童和农民工子弟学校的现状研究379
第二节 农民工子弟学校家校合作教育研究和指导384
第三节 中国农村留守儿童情况调查和研究389
第四节 中国农村留守儿童家校合作教育研究和指导395
第五节 超常儿童家校合作教育研究和指导400
第六节 残障儿童家校合作教育研究和指导405
第七节 单亲家庭现象和教育现状的研究410
第八节 单亲家庭儿童家校合作教育研究和指导413
附 录417
参考文献442
后 记456