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学为人师 行为世范 北京师范大学特级教师校友论坛文选 1902-2002
  • 苗中正主编 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:7107158228
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:481页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:494页
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图书目录

理念篇——教育思想的宏观审视2

塑造新时代教师的光辉形象&霍懋征2

教育的开拓&常颐7

中国加入WTO后的教育发展趋势&周开群11

加入WTO后的中国中学教师&林庆民14

实施素质教育的认识、实践和收获&范光洲19

创造良好教育教学环境 充分发掘人力资源潜能&李舜荣29

创新与创新教育断想&贾克钧34

改革教学模式 培养创新能力&郭英伟42

培养学生创新意识的实践与认识&于会祥48

变革观念 驰骋创新——兼论语文教改&吴兆钦57

刍议创造性思维的培养&张军兰64

教师职责的定位与教师人格的发展&胡名瑾67

浅论新形势下的教师职责&连树声74

教师应当具有的职业素质&景梅萍78

爱岗敬业,做一名好教师&缪礼端85

素质教育与教师教育机智&刘泽民90

浅谈新时期基础教育师资的培养&苗百顺95

崇高师德是教师自求自强之本&方仰群98

爱心是当好教师的保证&王应才103

教师该怎样学习?&任勇107

提高教学改革的张力&吴云清111

探索篇——教学模式的中观探索118

探索构建素质教育课堂教学的新模式&马捷118

浅谈课堂教学模式的改革&郭震仑125

漫谈高中教育产业化与教师&董孝德136

“自主式学习法”的教学艺术&刘锐诚140

对探究性“教与学”的认识&黄儒兰145

对研究性学习的探讨&任培林149

小学德育“选择—养成”模式&谈宇贤157

语文课落实素质教育刍议&礼出167

关于中学语文教学实施创新教育的探索&陈臣仲173

我的语文教学思想&洪镇涛178

议论文写作辩证分析能力培养初探&倪焕文192

培养审美能力,落实素质教育&简尔庄198

历史教学中创造性思维培养初探&李晓风202

中学历史教师应具备的基本素质&严志学211

创造充满生命力的数学教学&马成瑞217

新时代数学教育的微光——“MM教育方式”实验研究12年概观&杨世明225

1993年高考数学试题中的等价转换思想&章兴德233

让学生在“发现”中学习&申祝平238

高中物理教学中的方法教育&胡坤英243

中学物理教学中的能力培养&王庚禄254

化学教学中实施素质教育的探索&王美文259

怎样在化学教学中发展学生的思维能力&赵德民271

论化学教学中学生创新精神和实践能力的培养&刘晓英276

化学基本概念教学探析&程耀尧281

在实践中培养学生的综合能力&王文辉298

生物教学中的环境教育&居述宝302

论地理教师在“探究性学习”课程实施中的作用&陈国新308

培养学生用图能力是发展两种思维结合的有效途径——“图导法”和“发现式地图教学法”的试验体会&裴新生313

中学地理教学与可持续发展战略&李福根323

乡土地理与国情教育&王宗国328

浅议中学地理教师对学生创新精神的培养&王丽332

关于青少年的音乐教育问题&彭其畹340

高中体育课程模式改革的实验研究&夏克若345

中小学校长培训实效性研究&张义文351

教研员工作规范研究&王希穆362

心得篇——教学实践的微观总结370

文科历史教学要“基础”与“能力”并举——浅谈如何依据“考试说明”拓展教学思路&朱绍坤370

怎样使英语教学更有效果&蔡白泉377

节点移动整形法巧画等效电路&蒋兆弟380

把幽默带进物理课堂&魏道藩387

案例与地理教学&高培英393

开展乡土历史教学的几点体会&贺心滋401

制作多媒体教辅软件的思考与体会&潘凤金408

浅谈备课&季大华411

评课标准浅析&陈定中419

专论篇——学科研究的专题论述424

相似思维与数学方法论&谢文泉等424

曲线的运动与变换&李松文432

左右脑功能不对称之我见&张兆生446

新疆少数民族基础教育中的双语教学问题&徐精华452

回顾篇——从教一生的经历回眸460

教书育人 终身奉献&胡迈460

丹心·事业·祖国——回顾从事学前教育工作35年&史凤省463

回顾与思考——我的小学音乐教育生涯&乔淑敬473

后记479

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